【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖I，所示。在常溫下，先分別向裝有適量甲、乙物質(zhì)的兩支試管里加入等量的蒸餾水，充分震蕩后，兩支試管底部均有未溶解的固體；再將兩支試管放進盛有冰水混合物的燒杯里，如圖II所示。關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是（ ）
A. 乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
B. 裝有甲物質(zhì)的試管中剩余的固體減少
C. 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大
D. 兩支試管里剩余的固體都增多
【答案】A
【解析】
A、乙物質(zhì)的溶解度曲線表明，溫度降低物質(zhì)的溶解度變大。所以，放入冰水后，隨溫度降低乙物質(zhì)的溶解度變大，試管底部固體物質(zhì)乙繼續(xù)溶解，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，說法正確；
B、甲物質(zhì)的溶解度曲線表明，溫度降低物質(zhì)的溶解度減小。所以，放入冰水后，隨溫度降低甲物質(zhì)的溶解度變小，試管內(nèi)飽和溶液析出晶體，底部固體物質(zhì)甲增加，說法不正確；
C、物質(zhì)的溶解度受溫度影響，由于放入冰水降溫，根據(jù)曲線得知，甲物質(zhì)的溶解度減小，乙物質(zhì)的溶解度增大，說法不正確；
D、綜合以上A、B兩項的分析可得，盛甲物質(zhì)的試管內(nèi)固體物質(zhì)增加，而盛乙物質(zhì)的試管內(nèi)固體物質(zhì)減少，說法不正確。
故選A。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對于化學(xué)反應(yīng)：4P+5O2
2P2O5，下列說法正確的是（ �。�
①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣
②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
③反應(yīng)前后元素的種類不變
④反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變
⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變⑥反應(yīng)前后元素的化合價不變
A. ①②⑥B. ②③④⑤C. ①③④⑤D. ①②③④⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請根據(jù)要求回答問題。
（1）寫出帶序號儀器的名稱：①_____；③_____；
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_____；發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_____；制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先_____，再添加藥品。
（3）要收集到較純凈的氣體，應(yīng)選用的收集裝置是_____，若用該裝置收集到的氧氣也不純，原因可能是_____。
（4）如果用F裝置收集氧氣，則氧氣由_____端通入；若將F裝置裝滿水，則收集氧氣由端_____通入。（填“b”或“c”）若用C裝置收集氣體，驗滿的方法為_____。
（5）甲烷在實驗室可以用排水法或向下排空氣法收集，請根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)：_____、_____。
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【題目】（1）化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請按下列要求填空。
①圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。該微粒在化學(xué)反應(yīng)中失去電子后形成粒子的符號_____。
②寫出一條從圖2中獲得的信息_____。
③如圖3是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖。則A和C的化學(xué)計量數(shù)之比為_____。
（2）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。
①凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的_____性。
②生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。
（3）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。
①這三種金屬的活動性順序按_____遞減（用元素符號表示）。
②人類開始使用這三種金屬的先后排序為_____。
③用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是_____（填序號）
A 硫酸鋁溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 稀硫酸
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【題目】如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：
請通過比較、歸納，回答下列問題：
（1）一個甲烷分子是由_____構(gòu)成；
（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是_____；
（3）上述物質(zhì)中屬于氧化物的是_____（填化學(xué)符號）
（4））根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息_____。
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【題目】肼（N2H4）是氮和氫形成的一種化合物，易溶于水．工業(yè)上利用尿素法生產(chǎn)肼，同時得到出副產(chǎn)品十水合碳酸鈉，其工藝流程如下：
制肼過程的反應(yīng)為：CO（NH2）2（尿素）+NaClO+2NaOH═N2H4+Na2CO3+NaCl+H2O．
（1）實驗室若配制30%燒堿溶液，所需的玻璃儀器除玻璃棒外，還有_____（填編號）．
A 漏斗 B 燒杯 C 燒瓶 D 量筒
（2）已知：Cl2+H2O═HCl+HClO，請推測Cl2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．從后續(xù)反應(yīng)過程來看，若要使原料不浪費，合成次氯酸鈉時投入的液氯與燒堿的質(zhì)量之比為71：_____．
（3）在實驗室中，欲從母液中分離出十水合碳酸鈉晶體．可采用的操作依次為_____（填編號）．
A 蒸餾 B 蒸發(fā) C 灼燒 D 過濾 E 冷卻結(jié)晶
（4）肼具有很好的還原性，且氧化產(chǎn)物無污染，故可用于除去鍋爐等設(shè)備供水中的溶解氧等．請寫出肼除氧時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取并探究二氧化碳性質(zhì)的實驗裝置：
（1）儀器名稱：E_____，它的優(yōu)點是_____．
（2）錐形瓶A中的發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_____．
（3）廣口瓶B中觀察到的現(xiàn)象是_____，其原理是_____（用文字表達式表示）．
（4）廣口瓶C中觀察到的現(xiàn)象是_____，原因是_____（用文字表達式表示）．
（5）燒杯D中觀察到的現(xiàn)象是_____，因為_____、_____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置,請按題意要求完成填空。
（1）寫出帶有標(biāo)號a儀器的名稱_______。
（2）以上裝置A～F中有一處明顯的錯誤，請改正____________________；利用改正后的裝置完成后面的實驗。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________； 欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。
（4）實驗室選擇裝置B或C都能用來制取二氧化碳，相對于裝置B，裝置C的突出優(yōu)點是________________，二氧化碳的驗滿方法是_________________，
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室內(nèi)有一包不純的氯化鉀粉末，含有的雜質(zhì)可能是氯化銅、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種，為確定其成分，進行如下實驗。
（1）取少許該粉末，加入足量的蒸餾水，使其完全溶解，只得到無色澄清溶液。則雜質(zhì)一定不含______。
（2）�。�1）中無色溶液加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則雜質(zhì)一定含有______。
（3）另稱取14.9g該粉末于燒杯中，加入蒸餾水使其完全溶解，再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸，充分反應(yīng)后生成28.7g白色沉淀，則雜質(zhì)還一定含有______。通過以上三個實驗還不能確定含有的雜質(zhì)是______。
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