Question

小梅同學學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽性質后，發現許多不同類別的物質反應時能生成鹽，于是她構建了甲圖所示的知識網絡圖．

（1）請你把甲圖中①②處補充完整，要求不能與圖中已有信息重復．①

 

；②

 

．
（2）乙圖中A～H都是初中化學中常見的物質，已知A、B為黑色固體，D為紅色固體單質，F為紅色粉末，它們的轉化關系如乙圖所示．請回答：
①物質B的化學式為

 

．
②寫出E+F→G的化學方程式

 

．
③寫出一個能實現G+H→D的化學方程式

 

．

Answer 1

分析：本題難點主要是（1）問，可根據網絡圖已給信息，再結合單質、氧化物、酸、堿、鹽之間相互反應生成鹽的情況逐一核對可分析出．（2）本題解題的突破口是B為黑色固體，D、F為紅色固體，首先確定這些常見的物質，再順推或逆推即可解答本題．

解答：解：（1）、題中必須利用已有的網絡圖匯總信息，很明顯給出的信息是在①處的左邊是金屬與酸的反應，那么金屬與鹽、與堿反應嗎？可得出金屬與鹽可以發生置換反應生成鹽，如Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；在②的右下方是堿、鹽與鹽之間的反應，那么酸與鹽可以反應生成鹽嗎？很明顯可以，如H₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2HCl；
故答案為：酸+鹽；金屬+鹽
（2）B為黑色固體，D為紅色固體，可推知A、B為C和CuO，C為二氧化碳，D為Cu．
二氧化碳能與碳在高溫下反應生成一氧化碳，故A是C，B為CuO，E為CO；初中另一常見的紅色固體是Fe₂O₃，
實現轉化④，可由鐵與硫酸銅溶液反應．Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu
故答案為：
（1）①酸+鹽②金屬+鹽（①、②無順序要求）
（2）①CuO
②Fe₂O₃+3CO

高溫  .

2Fe+3CO₂；
③Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄；

點評：本題涉及的信息量很大，題中既給出了總結酸堿鹽相互反應的方法，又借助實驗考查了大量的化學反應，學生應該把該題認真分析，尤其是題中總結的學習方法，并應用到其它知識的學習和總結中去．本題解題的關鍵是了解常見的黑色物質和紅色物質，即尋找解題的突破口，然后順藤摸瓜，進而完成其它未知物的推斷．