（1）人類的生活和生產都離不開金屬材料，請回答下列問題：
①車體多用鋼材制造，其表面噴漆不僅美觀，耐用可有效防止與 接觸而生銹，工業上用一氧化碳還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為
②銅器在潮濕的空氣中易生銹，其成分為Cu2（OH）2CO3，廚房中能用來除去銅銹的物質是
③廢舊金屬制品不要隨意丟棄，應回收利用，這樣做的意義有 （寫出一條）
（2）能源、環境與人類生活和社會發展密切相關．
①PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5微米的顆粒物，它是造成霧霾天氣的元兇之一．請寫出一項能減少PM2.5污染的措施
②控制反應條件可使燃料充分燃燒，從而節約能源，燃煤發電時，將煤塊粉碎成煤粉，其控制的條件是
黃岡小狀元同步計算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：單選題
金屬資源是不可再生的資源,保護金屬資源是我們刻不容緩的職責。下列有關敘述不正確的是
| A．大力開采礦物以保障金屬材料的供用 |
| B．提高廢舊金屬的回收利用率 |
| C．在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕 |
| D．用特種塑料代替金屬制造機器的零部件 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
金屬在生產生活中應用廣泛，根據所學知識回答以下問題。
（1）以下用品中，主要利用金屬導電性的是 （填字母序號）。
A．鋁箔 B．銅導線 C．炒鍋
（2）目前世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%～40%。鐵制品在空氣中會發生銹蝕，其原因是鐵與空氣中的_________共同作用的結果；汽車外表面防銹的主要措施是_________。
（3）向盛有硫酸銅溶液的試管中插入一根鐵絲，過一會觀察鐵絲表面的現象為 ，發生反應的化學方程式為 。
（4）將木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱（如圖所示）一段時間，觀察到澄清石灰水變渾濁；向反應后的固體中加入過量的稀鹽酸，固體全部溶解且有氣泡出現。根據現象判斷，木炭和氧化鐵反應的生成物中一定含有________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
我市某化工廠排放的尾氣中除含CO2外，還可能含有CO等氣體。為確認CO氣體是否存在，實驗小組利用下列裝置進行了檢驗，請回答下列問題：
(1)在實驗時，上述裝置的連接順序是：A→B→C→B。其中A裝置的作用是 ，第一次B裝置的作用為 。
(2)若CO氣體存在，則裝置C中實驗現象為 ，反應的化學方程式為 。
(3)從環境保護的角度考慮，你認為該實驗的設計應如何改進？請寫出一種改進方法： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
為探究鐵銹蝕的影響因素，某興趣小組做了如下實驗。
【實驗方案】 將3枚潔凈的鐵釘同時置于如圖所示環境下的試管中，觀察鐵釘銹蝕情況。
【實驗現象】3天后，Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹，Ⅱ中鐵釘明顯生銹。
【獲得結論】
(1)對照實驗Ⅰ、Ⅱ，可知鐵銹蝕的條件之一為 ；
(2)防止鐵銹蝕的一種方法是 。
【拓展探究】
(3)小明發現海邊的鐵器很容易生銹，從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕。請設計實驗方案驗證小明的猜想 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
人類的生活和生產都離不開金屬材料．
（1）鐵生銹的條件是：鐵與空氣和 直接接觸．
（2）根據鐵生銹的條件，自行車支架采取的防銹措施是 ．
（3）某同學為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要先的另外兩種溶液是 溶液和 溶液．請根據選定的試劑寫出上述實驗中發生反應的一個化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是實驗室模擬工業煉鐵的裝置圖．
（1）分別寫出硬質玻璃管和試管內產生的現象 _________
（2）金屬礦物的儲量有限，而且不可再生．因此回收利用廢舊金屬具有很重要的意義，請寫出其中的一點．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
A~D是初中化學所學的常見物質，其轉化關系如右圖所示（部分反應物和生成物、反應條件已略去），A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C、D均為黑色粉末。請回答下列問題：
（1）寫出反應②的化學方程式：
（2）反應③的基本反應類型是：
（3）物質A的一種用途
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