【題目】高鐵酸鈉在能源環保領域有廣泛用途．高鐵酸鈉的化學式為Na2FeO4，已知鈉元素的化合價為+1價，則其中鐵元素的化合價為
A．+6 B．+5 C．+4 D．+3
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ；② ；
（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發生裝置最好選用 （填字母，下同），收集裝置選用 ，只能用此收集方法的原因是 ，如需隨時控制反應速率并節約藥品，發生裝置最好選用 ；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用 （填字母）；其反應的化學方程式為 ，反應的基本類型是 ，二氧化錳是該反應的 ．
（4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是 ；
（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后二氧化錳的質量分數 （填“增大”、“減小”或“不變”）
（6）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應選用的發生裝置是 （填字母）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定某一批次鹽酸的溶質質量分數，取其中一瓶和一定量的鋅粒進行了如下實驗(不計每步損耗)。
步驟I：稱取一定質量鋅粒。
步驟II：將I稱量所得鋅粒轉移至燒杯中，加入該鹽酸充分反應。
步驟III：將II中反應后的混合物過濾，對剩余鋅粒烘干、冷卻再稱量。
①參加反應的鋅粒的物質的量為 （19） mol。
②該鹽酸溶質質量分數（根據化學方程式列式計算） （20）
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【題目】有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質中的一種或幾種組成，某同學為了探究它的組成進行了下面的實驗：
（1）先對實驗作如下設想和分析。取少量粉末于燒杯中，加入過量稀硫酸，則實驗中可能出現的現象與對應結論如下表所示（沒列完所有情況）
可能出現的現象 | 結論 |
① | 只含有C |
② | 含有C、CuO |
③有黑色不溶物、有氣泡溢出、溶液呈淺綠色 |
（2）通過實驗及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物，為了進一步探究C、CuO的性質，他又利用這種混合物進行了下面的實驗。
實驗一：將此粉末敞開放置在空氣中灼燒完全，等冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置，燒杯中 不溶物（填“有”或“無”），溶液呈 色。
實驗二：將此粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置。請回答：
①燒杯中 不溶物（填“有”或“無”）。
②若靜置后溶液呈無色，則該溶液中溶質是 （寫出化學式）。
③若靜置后溶液呈藍色，該實驗過程中所發生的化學反應方程式為 __________ 、 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，下列所獲信息錯誤的是
A．在t2℃時，A、B兩種物質的溶解度大小為A＞B
B．A、B兩種物質的溶解度隨溫度的升高而增大
C．將t1℃時A、B兩種物質的飽和溶液降溫，A物質仍為飽和溶液
D．將t2℃時A、B兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，無B析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲和乙反應可制備燃料丙，其微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是
A. 該反應屬于化合反應
B. 該反應中分子和原子的種類都發生了改變
C. 甲、丙是有機物，乙是氧化物
D. 甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產物相同
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