【題目】下列關于資源利用、治理環境污染的方案可行是
A.大力開發利用太陽能、水能、風能等可持續發展的能源
B.嚴厲禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.露天焚燒廢舊塑料，減少白色污染
D.CO2的排放會造成溫室效應，應禁止CO2的排放
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【題目】下列有關氣體的說法正確是（）
A.按質量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%
B.氬氣常用于做電光源，這是利用氬氣的化學性質
C.從空氣中分離得到的稀有氣體是純凈物
D.點燃H2和CO氣體之前都要驗純
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【題目】取一濾紙條，等間距離滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃瓶中，然后從玻璃管的兩端同時放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內有白煙產生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現象．則下列說法中不正確的是（ ）
A.酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色
B.圖中黑點顏色為紅色
C.氨水和鹽酸都有屬于易揮發性物質
D.該反應屬于化合反應
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【題目】雞蛋中含有豐富的蛋白質，蛋白質是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構成的。根據丙氨酸的化學式計算：
（1）一個丙氨酸分子的相對分子質量為__________。
（2）丙氨酸中碳、氮元素的質量比為__________。
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【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
(1)催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率是否有關呢？甲設計以下對比實驗：
Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合；
Ⅱ．將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。
在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢。
Ⅰ中反應的化學方程式是_________________________；
Ⅱ中x的值應為_____________g。
若Ⅰ產生氧氣的速率比Ⅱ快，由此得出的實驗結論是____________________。
(2)乙探究了影響過氧化氫溶液分解速度的某種因素。實驗數據記錄如下：
本實驗中，測量O2體積的裝置是____________(填編號)。
實驗結論：在相同條件下，___________________，過氧化氫溶液分解得越快。
(3)丙用如圖2裝置進行實驗，通過比較相同時間內_________也能達到實驗目的。
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【題目】常溫下，小明同學在練習“金屬的化學性質”實驗操作時，發現幾支試管中冒出氣泡的速率有快有慢，于是他與小芳同學一起合作進行如下探究。
【提出問題】金屬與酸反應的快慢受哪些因素影響呢？
【猜想與假設】A.可能與酸的濃度有關；B.可能與金屬的種類有關；C.可能與金屬的形狀有關。
【設計并實驗】小明和小芳進行如下實驗。
實驗 編號 | 鹽酸的 濃度 | 金屬 (均取2 g) | 金屬的 形狀 | 收集50 mL 氫氣所需要 的時間/s |
① | 10% | 鎂 | 粉狀 | 60 |
② | 10% | 鐵 | 片狀 | 120 |
③ | 10% | 鎂 | 片狀 | 102 |
④ | 20% | 鐵 | 片狀 | 110 |
(1)實驗時需將鎂片和鐵片進行打磨，其目的是____________________________。
(2)寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式：________________________________。
【收集證據】
(3)要比較金屬的種類對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是________。
【得出結論】通過上述四個實驗，你得出的影響金屬與酸反應的因素有____________________。
(4)實驗①中試管外壁發燙，說明鎂與稀鹽酸反應是放熱反應。實驗測得鎂與稀鹽酸反應中產生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖所示，你認為在t1～t2 時間段內反應速率逐漸加快的主要原因是_________________， t2～t3時間段內反應速率逐漸減慢的主要原因是___________________。
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【題目】在日常生活中有很多化學知識，請根據所學化學知識解決下列回答:
（1）生活中常用_____來區分軟水和硬水；
（2）過濾可以除去水中不溶性雜質，其中用到的玻璃儀器是_____；
（3）金剛石和石墨物理性質不同的原因是_____。
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【題目】人類社會的文明和進步離不開化學，下列事實與化學無關的是（ ）
A.新型物質的合成與利用
B.研究月全食和日食
C.開發新能源，研制新材料
D.藥物和保健品的研制
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