【題目】分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫（化學(xué)式為H2O2）三種物質(zhì)，都可以制得氧氣．這說明三種物質(zhì)的組成中都含有（ ）
A．氧氣 B．氧元素 C．氧分子 D．氧化物
小學(xué)課堂作業(yè)系列答案
金博士一點(diǎn)全通系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
溶液配制：用50ml 30%的H2O2溶液制取氧氣（密度為1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）。溶液配制過程中，除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。
A．托盤天平
B．燒杯
C．漏斗
D．量筒
E．膠頭滴管
氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請(qǐng)你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由_____________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實(shí)驗(yàn)操作為____________________。
性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，_____________________________________，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實(shí)驗(yàn)得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)中，不正確的是
A．為提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥
B．廢舊金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑
C．海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源
D．通過化學(xué)反應(yīng)，人類不僅可以獲得所需物質(zhì)，還可以獲得能量
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】重要文件資料需要長(zhǎng)期保存，書寫時(shí)最好使用（ ）
A．鉛筆 B．碳素墨水筆 C．藍(lán)墨水筆 D．圓珠筆
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一．下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ）
A．氧氣、水、空氣 B．氮?dú)狻⒙人徕洝?/span>
C．可燃冰、干冰、冰水混合物 D．石墨、熟石灰、石油
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學(xué)閱讀課外資料得知：很多因素都能影響過氧化氫分解速度。于是同學(xué)們探究影響過氧化氫分解速度的某種因素。
【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
過氧化氫溶液的質(zhì)量 | 過氧化氫溶液的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 測(cè)量數(shù)據(jù) | |
Ⅰ | 50．0g | 1% | 0．1g | 9 mL |
Ⅱ | 50．0g | 2% | 0．1g | 16 mL |
Ⅲ | 50．0g | 4% | 0．1g | 31 mL |
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）過氧化氫分解的化學(xué)方程式為______________________________________。
（2）表格中的“測(cè)量數(shù)據(jù)”的指的是：相同時(shí)間內(nèi)_________________________________。
（3）本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是________（填編號(hào)）。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
在相同條件下______________________________________________。
【交流評(píng)價(jià)】
（1）甲同學(xué)提出在上述實(shí)驗(yàn)中測(cè)量______________同樣能得出相同的結(jié)論。
（2）乙同學(xué)提出用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較____________________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
【實(shí)驗(yàn)反思】
除了上述因素會(huì)影響過氧化氫分解速度外，___________（寫一種）也會(huì)影響過氧化氫分解速度，你的實(shí)驗(yàn)方案是__________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列措施或事故處理方法不正確的是
A．進(jìn)入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭做“燈火試驗(yàn)”
B．炒菜時(shí)油鍋著火，用水撲滅
C．CO中毒時(shí)，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到室外
D．廚房煤氣管道泄氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com