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（2010?黃石）下列實驗操作符合操作規范的是（　　）

A．為了便于觀察，給試管加熱時，試管口應對著自己

B．為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽，可品嘗一下其味道

C．實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，但可丟入垃圾堆中

D．過濾時，漏斗中的液面應低于濾紙的邊緣

分析：A、根據加熱試管內液體時的注意事項分析；
B、根據實驗中的“三不”原則分析；
C、根據剩余藥品的處理原則分析；
D、根據過濾實驗的“一貼二低三靠”分析．

解答：解：A、給試管加熱時，試管口應朝向沒人的方向，故A錯誤；
B、為防止中毒，實驗室內的藥品不可品嘗，故B錯誤；
C、實驗室用剩的藥品，不能放回原瓶，應放在指定的容器內，但可丟入垃圾堆中，故C錯誤；
D、過濾時，漏斗中的液面應低于濾紙的邊緣，故D正確．
故選D．

點評：化學是以實驗為基礎的學科，掌握正確的化學實驗基本操作是每個同學必須具備的能力．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

中國黃石首界礦冶文化旅游節將于2010年8月在青銅故里的黃石舉行，為迎接這一盛會，某校興趣小組的同學通過查閱資料發現，青銅器是由銅、錫組成的合金，長期暴露在空氣中其表面呈現綠色，這是銅器生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，他們進行了如下探究，請你一起參加．
1、探究銅綠的組成
【查閱資料】通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解．
【設計與實驗】
（1）小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖所示裝置進行實驗．在實驗過程中，觀察到：試管口內有水珠出現，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有

元素．

（2）小芳取下少量試管內反應后的剩余物，放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應后，溶液變藍色，說明
銅綠中含有

元素．
【實驗結論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的．
2、探究銅生成銅綠的條件
（1）【查閱資料】銅綠的化學式是Cu₂（OH）₂CO₃，它受熱會分解生成三種氧化物．銅綠分解的化學方程式為

．
（2）【猜想與假設】據銅綠的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及

共同作用而形成的．
（3）【設計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小梁設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如圖所示
（所用銅片潔凈、光亮，試管內的“∕”為銅片），實驗較長時間后，發現

試管中銅片最
先生銹（填試管字母編號）．

（4）【評價與改進】小區認為小梁設計的實驗還不夠完善，要得出正確的結論，還要補充一個實驗．你認為要補充的一個實驗是（用圖表示亦可）

．
（5）【拓展與應用】小明發現從不同地點收集到的兩個銅器（一個是純銅做的，一個是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據此分析認為青銅比純銅易銹蝕．小明的分析是否全面？請你說明理由．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?黃石）某化學活動小組的同學在探究金屬與酸反應時，發現銅與濃硫酸在加熱條件下能夠發生反應，并產生大量氣體．
[提出問題]產生氣體的成分是什么呢？
[分析討論]經分析討論，大家認為產生的氣體可能是H₂、SO₂、SO₃、O₂等氣體，經進一步查驗后確認沒有SO₃、O₂，于是大家決定進一步探究氣體成分．
[提出猜想]猜想①：產生的氣體僅為SO₂；猜想②：產生的氣體僅為H₂；你認為猜想③

產生的氣體為SO₂和H₂的混合氣

．
[查閱資料]SO₂是一種有毒氣體，不能燃燒，能使紅色的品紅溶液變為無色，是一種主要大氣污染物．H₂則不能使紅色品紅溶液褪色．銅與濃硫酸反應時，硫酸總會剰余．
[設計實驗]該小組的同學據此設計并完成了如圖所示的實驗

[分析與結論]
（1）圖中X為

品紅

溶液．
（2）由以上實驗可知：猜想

①

（填①、②、③）正確．
[反思與評價]
（3）與活潑金屬和稀硫酸的反應不同，銅與濃硫酸反應時，硫元素的化合價

降低

．
（4）實驗結束后，有同學認為在處理圖中反應①試管中殘液時，應先用水將殘液稀釋，正確的操作方法是

將殘液慢慢地加入水中，并不斷攪拌

．
（5）另有同學認為多余的氣體應通入一個裝有NaOH溶液的燒杯中，其原因是

吸收多余的SO₂

．

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省宿遷市宿豫實驗初中中考化學三模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?黃石）已知某兩種物質在一定條件下能發生如下圖所示的反應，則下列說法正確的是（）

A．該圖示符合質量守恒定律

B．圖中反應物均為化合物

C．該反應屬于置換反應

D．圖示中反應物和生成物的原子數不相等

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科目：初中化學 來源：2009年廣西玉林市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?防城港）中國黃石首界礦冶文化旅游節將于2010年8月在青銅故里的黃石舉行，為迎接這一盛會，某校興趣小組的同學通過查閱資料發現，青銅器是由銅、錫組成的合金，長期暴露在空氣中其表面呈現綠色，這是銅器生成了銅銹（銅銹俗稱銅綠）．為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件，他們進行了如下探究，請你一起參加．
1、探究銅綠的組成
【查閱資料】通過查閱資料知道：銅綠受熱易分解．
【設計與實驗】
（1）小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠，按如圖所示裝置進行實驗．在實驗過程中，觀察到：試管口內有水珠出現，說明了銅綠中含有氫、氧元素；澄清石灰水變渾濁，說明了銅綠中含有______元素．

（2）小芳取下少量試管內反應后的剩余物，放入另一支試管中，滴入稀硫酸，充分反應后，溶液變藍色，說明
銅綠中含有______元素．
【實驗結論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的．
2、探究銅生成銅綠的條件
（1）【查閱資料】銅綠的化學式是Cu₂（OH）₂CO₃，它受熱會分解生成三種氧化物．銅綠分解的化學方程式為______ 2CuO+H₂O+CO₂↑

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科目：初中化學 來源：2010年湖北省黃石市大冶市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

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