【題目】下列敘述與對應的示意圖表示正確的是（ ）
A.水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1 
B.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C.兩份完全相同的過氧化氫溶液在有無二氧化錳情況下產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量
D.加熱高錳酸鉀直到反應完全，剩下固體的質(zhì)量
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室中常見的部分儀器。
（1）請用所提供儀器的字母序號進行填空．
①用于保存氯酸鉀的容器是______
②用作反應容器且能夠直接加熱的是_________
③用于配制溶液和較大量試劑的反應容器________
④進行硫在氧氣中燃燒實驗時，盛放硫粉的儀器是____
（2）儀器的使用講究規(guī)范，請按照儀器使用的規(guī)范填空．
①將G中的過氧化氫溶液傾倒時，試劑瓶蓋要______放。
②向量筒中滴加液體時，滴管的下端應懸垂于量筒口___（填“里面”或“上方”）。
③酒精燈火焰分三層，給物質(zhì)加熱時，用酒精燈火焰的_______部分。
④洗涮試管干凈的標志是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進行凈化。
（1）如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個簡易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是_____；
②該凈水器第二層紗布的主要作用是_____；
③你認為上述簡易凈水器（填“可以”或“不可以”）_____將硬水變成軟水。
（2）如圖為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問題：
①寫出標號儀器的名稱：a_____b_____；
②實驗過程中玻璃棒的作用是_____；
③過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是(答出一點即可)_____。
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【題目】仔細閱讀下列關于酒精的描述，并據(jù)此回答問題：
①酒精是一種常用的燃料、溶劑、消毒劑及重要的化工原料；
②在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常利用糧食作物的發(fā)酵等方法來獲取酒精；
③它是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，密度為0.798g/L，沸點為78.3
；
④它能與水以任意比例互溶，并能夠溶解碘等多種物質(zhì)；
⑤酒精易燃燒，在空氣中燃燒時會和氧氣反應生成水和二氧化碳，并放出大量的熱。
（1）屬于酒精物理性質(zhì)的有（填序號）_______________；
（2）試寫出酒精在空氣中燃燒的文字表達式___________________；
（3）在使用酒精燈時，萬一酒精灑出在桌面上燃燒起來，應如何撲滅？____________
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【題目】下圖是某學生2017年1月6日購買的口香糖包裝盒上的說明書。
（1）這種口香糖存在的問題是______________。
（2）口香糖可保護牙齒，活動面部肌肉，但也會造成環(huán)境問題，仔細觀察標簽，請回答吃完后剩余膠基的正確處理方法是_________________________。
（3）食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗，BHT（化學式
）是一種抗氧化劑，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是________________，C、H、O的原子個數(shù)比是________________，50.5 g BHT中含有碳元素________________g。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置，回答相關問題。
（1）寫出圖中標有a、b的儀器名稱：a_____________ b______________。
（2）用高錳酸鉀制取純凈的氧氣應選擇的裝置組合為____________（填序號），該反應的文字或符號表達式________________。加熱時試管口要略向下傾斜的原因是_______________。若用E裝置收集氧氣，如何驗滿？_________________。
（3）小李同學在用加熱高錳酸鉀并用排水法制氧氣的實驗過程中發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色的原因__________________。
（4）實驗室利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，應選用的發(fā)生裝置是__________，該反應的文字或符號表達式_____________。若用F裝置（瓶中裝滿水）收集生成的氧氣，氣體應從_________（選填“c”或“d”）端導入。
（5）某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進，選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器，收到了良好的效果。請回答下列有關問題：
①實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從15mL刻度處推至10mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至15mL刻度處，則說明_________________。
②若夾好彈簧夾，用酒精燈加熱，紅磷充分燃燒后，移開酒精燈。當試管冷卻后打開彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為________mL刻度處才停止。
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【題目】在化學課外興趣小組活動中，從大運河取了一定量的水做水樣，請根據(jù)下列實驗回答問題。
（1）用如圖簡易凈水器對湖水進行初步凈化。請問，簡易凈水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為（填代號）_________，活性炭的作用為（填代號）__________。
A沉淀 B過濾 C吸附 D硬水轉(zhuǎn)化為軟水 E使渾濁的水變成純凈物
（2）用如圖過濾裝置對河水進行處理，圖中玻璃棒的作用是________，發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，則可能的原因是（任答兩點）①_____________，②____________。
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用_______ 來區(qū)別硬水和軟水，常用____方法來降低水的硬度。
（4）科學家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示，電極不與水及生成的氣體反應)。電解時，水中需加入少量的NaOH， 其作用是_____________。
①寫出電解水反應文字表達式：_____________。
②與電源兩極相連的兩端，甲、乙量筒中收集的氣體分別是_______、_______（填化學式），若乙量筒中收集了10 mL氣體，則甲量筒中收集的氣體體積是_________。該實驗說明水是由__________組成的。
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【題目】探究某種家用制氧機的工作原理。
（提出問題）白色粉末和黑色粉末分別是什么？產(chǎn)生的氣體是氧氣嗎？
（查閱資料）獲得的資料有：
（1）過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，白色固體，過碳酸鈉溶于水，分解生成碳酸鈉溶液和過氧化氫溶液。
（2）碳酸鈉溶液不與二氧化錳反應。
（3）過碳酸鈉遇熱分解產(chǎn)生氧氣和大量水。
（猜想與假設）根據(jù)資料和已學知識，得出猜想：白色粉末是過碳酸鈉，黑色粉末是_____。
（實驗驗證）
實驗裝置 | 實驗主要過程 |
| (1)檢驗裝置氣密性，操作如下:先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_____，松開手后，導管口有液面上升、 (2)在試管中依次加入二氧化錳、過碳酸鈉和水，有大量氣泡生成 (3)收集滿一瓶氣體 (4)檢驗氣體.方法是_____。 |
實驗現(xiàn)象和使用制氧機的白色粉末和黑色粉末反應現(xiàn)象完全相同，證明猜想正確。
（實驗拓展）
(1)小明根據(jù)資料，認為可加熱白色粉末制取氧氣(使用排水法收集氣體)該實驗需要的儀器有(填序號)_____。
(2)使用該方法制取氧氣，加熱時試管口應_____。停止加熱熄滅酒精燈前，應進行的操作是_____。
(3)生活中的很多物質(zhì)都可以進行家庭小實驗.消毒用的雙氧水，其成分為過氧化氫溶液，其與二氧化錳制取氧氣的反應文字表達式或化學方程式是_____。
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