有一鄉村中學由于條件所限，僅有一大一小兩種試管和稀硫酸．甲、乙兩個學生找來鋁制廢牙膏皮，各自設計了一種裝置如下圖所示．制取并收集一試管氫氣．試問：哪個學生設計的裝置比較合理？理由是什么？
科目：初中化學 來源： 題型：058
實驗室中常用鋅和稀鹽酸反應來制取氫氣．有一鄉村中學由于條件所限，僅有一大一小兩種試管和稀鹽酸．甲、乙兩個學生找來電池的鋅皮，各自設計了一種裝置，制取并收集一試管氫氣(如圖所示)．
(1)哪位學生設計的裝置比較合理？________．另一學生設計的裝置不合理的原因是________．
(2)使用較合理的裝置制取氫氣時，要使氫氣充滿收集氫氣的試管，應采取的措施是________．
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科目：初中化學 來源：化學教研室 題型：058
（1）哪個學生設計的裝置比較合理？ 。另一設計的裝置不合理的原因是
。
（2）用較合理的裝置制取氫氣，要使氫氣充滿收集氫氣的試管，應該采取的措施是
。
（3）還可以用哪些物品代替牙膏皮完成實驗 。
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科目：初中化學 來源： 題型：058
有一鄉村中學由于條件所取限，僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲、乙同個學生找來廢牙膏皮，各自設計了一種裝置，制取并收集一試管氫氣，如下圖。
（1）哪個學生設計的裝置比較合理？__________。另一設計的裝置不合理的原因是__________________。
（2）用較合理的裝置制取氫氣，要使氫氣充滿收集氫氣的試管，應該采取的措施是_______________
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