【題目】將燃著的鎂帶伸入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，鎂帶繼續劇烈燃燒，生成氧化鎂和碳。下列敘述錯誤的是
A．該反應屬于置換反應
B．燃燒并不一定需要氧氣
C．不能用二氧化碳來熄滅鎂帶燃燒的火焰
D．該反應中二氧化碳是還原劑
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）在復習課上，化學老師指導學生從不同的角度對化學反應進行比較和歸納。例如：氫氣、一氧化碳、甲烷在空氣中燃燒都產生藍色火焰；氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應時生成物中都含有氯化鈣和水。同學們興趣很高，也對學過的化學反應進行了歸納
（以下涉及的物質由C、H、O、Na、Cl、Fe、Ca中的一種或幾種元素組成）。
（1）同學們歸納出能生成二氧化碳的化學反應，寫出單質A燃燒生成二氧化碳的化學方程式_______________。
（2）某元素的單質B及其氧化物C分別可以和溶液D反應，分別生成淺綠色溶液和黃色溶液。寫出B與D溶液、C與D溶液反應的化學方程式__________、__________。
（3）E、F、G分別與溶液D反應，均能生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質。且E、F屬于同一類別，G的俗稱是_________。如果E由四種元素組成，E的溶液能與氫氧化鈣溶液反應，得到白色沉淀和G的溶液，寫出該反應的化學方程式_______。
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【題目】下列說法中錯誤的是（ ）
A．用燃著的木條區分二氧化碳和氮氣
B．用燃燒的方法區別棉纖維和羊毛纖維
C．用肥皂水區分硬水和軟水
D．用紫色石蕊溶液區分稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
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【題目】（4分）根據下圖回答問題。
（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______；制備時選取的發生裝置是______（填字母序號，下同）。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______；因為氧氣不易溶于水，可以用______裝置收集。
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【題目】（4分）豆腐是生活中常見的食品，主要成分如圖所示。
（1）圖中所列成分，從營養角度看，共分為_______類。
（2）除豆腐外，很多食物也能提供豐富的蛋白質。下列能提供豐富蛋白質的食品是 （填字母序號）。
（3）豆腐可以補充人體每天所需的鈣元素，缺鈣會導致的疾病是 （填字母序號）。
A．貧血 B．齲齒 C．骨質疏松
（4）家庭制作豆腐主要有以下的過程：① 打豆漿；② 將豆漿與豆渣分離；③ 點鹵；④ 將豆腐花與水分離；⑤ 壓制成塊。②和④中的兩次分離采取的操作是 。
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【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒，大氣中PM2.5含量增高易導致霧霾天氣。下列關于“霧霾”的說法不正確的是
A．工業廢氣、汽車尾氣是產生霧霾的主要原因
B．為了減少霧霾的危害，禁止使用化石燃料
C．倡導市民騎自行車上、下班，減少霧霾
D．就地焚燒大量農作物秸稈會加重霧霾
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【題目】水是“生命之源”，下列關于水的說法正確的是
A．地球上淡水資源豐富，可以說是取之不盡、用之不竭
B．保持水的化學性質的最小粒子是氫原子和氧原子
C．電解水的實驗說明，水是由氫氣和氧氣組成的
D．我國部分地區水資源短缺，嚴重制約了當地經濟發展、影響了人民生活質量
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【題目】某混合氣體中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和氧氣中的一種或幾種，當混合氣體依次通過澄清石灰水，灼熱的氧化銅和無水硫酸銅時，可依次觀察到石灰水不變渾濁，氧化銅變紅色，無水硫酸銅變藍色．由此可以判斷：
（1）原混合氣體中一定含有 ；
（2）原混合氣體中一定不含有 ，可能含有 ．
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