【題目】賀州市是個美麗的地方。
(1)在姑婆山國家森林公園里，你可以租用“共享單車”，騎行在森林與山水之間，如圖所示自行車中的材料屬于有機合成材料的是______(用圖中序號填空)；
(2)在富川縣“瀟賀古道”岔山村，你可以品嘗到由當地種植的糯米做成的“梭子粑”，糯米富含的基本營養素是_____；
(3)初夏，在鐘山縣十里畫廊，你可以聞到荷花的清香，從分子的角度來解釋，能聞到花香的原因是_____；
(4)在邵平縣黃姚古鎮，你可以品當地的綠茶，茶葉中含有茶氨酸(C7H14O3N2)，茶氨酸屬于_______________(填“有機物”或“無機物”)；
(5)平桂區的紫云洞，形態各異的鐘乳石、石筍令人驚嘆，這是因為溶解在水中的碳酸氫鈣Ca(HCO3)2分解生成碳酸鈣、二氧化碳、水的緣故，請寫出該反應的化學方程式___。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組同學進行如下實驗探究。
（一）實驗室常用下圖裝置制取氣體
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：②_______________。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取純凈的氧氣，可選用的裝置組合為____（填字母序號），該反應的化學方程式是______________________。
完全反應后的固體殘渣，通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘渣中只有二氧化錳難于水），正確操作的先后順序是_______（填寫選項符號）。
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌
（3）在實驗室制取氫氣的實驗裝置中，F裝置相對于B裝置具有的優點是 ____，該反應的化學方程式是____。
（4）實驗室用塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應至氣泡逸出不明顯后，測得其殘留液pH等于2，此時取適量反應后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數字探測儀連續監測，得曲線如下（pH為縱坐標，時間為橫坐標）。
①BC“平臺”段的化學方程式是_____________________
②CD段上升的原因是__________________
（二）已知：草酸鈉固體（化學式為Na2C2O4）加熱分解生成碳酸鈉和CO。小陸同學利用該反應制取CO，并用CO還原氧化鐵。他設計的實驗裝置如圖：
（1）寫出制取一氧化碳的化學方程式______________。
（2）L型的硬質玻璃管中的反應現象是______________；
（3）該裝置中錐形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：
Ⅰ檢驗并吸收生成的CO2；
Ⅱ____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】欲配制50g質量分數為10%的氯化鈉的溶液，操作過程如圖所示，看圖回答下列問題：
（1）稱量時，應稱取_____g 食鹽。
（2）把水的密度近似地看作1g/mL，則須量取_____ mL水。如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好選取_____ mL的量筒。
（3）實驗中使用玻璃棒的目的是_____。
（4）如果所配得的溶液溶質的質量分數比大于10%，你認為可能的原因有_____。
A．量取水時俯視讀數
B．所用氯化鈉中含有雜質
C．稱量時左托盤放砝碼，右托盤放氯化鈉（1g以下用游碼）
D．未溶解充分就轉移到試劑瓶中
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖表示初中化學常見物質間的轉化關系， A、B 為組成元素相同的兩種固體且A 為暗紫色，E、F 常溫下均為液體且組成元素相同，H、I 為無色氣體且組成元素相同；D、G 和J 都是黑色固體，K 是一種亮紅色金屬單質，請回答下列問題：(部分反應條件和生成物略去)
(1) A 的化學式__________；G 的化學式__________；J 的化學式__________；K 的化學式__________；
(2) 寫出指定反應的化學方程式：
反應② _____________________________________________________________；
反應④ _____________________________________________________________。
(3) 圖中①—⑦反應中屬于分解反應的是_______________；( 填序號)
(4) 寫出反應⑤的實驗現象：_______________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質量分數(圖中固定裝置已略去)。
探究過程如下：
Ⅰ.連接實驗裝置并檢查裝置氣密性；
Ⅱ.向B中加入質量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B緩緩加入稀硫酸，待B中不再有氣體產生氣體時，夾緊彈簧夾，立即移出D中導管，準確讀取并記錄量筒內水的體積；
Ⅲ.經過濾等操作，準確稱量并記錄B中剩余固體物質的質量；
Ⅳ.該小組的甲同學根據反應前后B中固體物質的質量計算樣品中鋅的質量分數；乙同學認定量筒內測得水的體積即為反應生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據化學方程式進行相關計算，得到樣品中鋅的質量分數。
請回答下列問題：
(1)B中發生反應的化學方程式為_________________。
(2)Ⅲ中，正確的操作順序是：過濾、________、________、稱量。
(3)通過誤差分析，化學小組發現乙同學所用數據不可靠。造成該數據不可靠的原因及其對計算結果的影響是：_______________________。
①Ⅱ中，移出D中的導管內留存有水，導致計算結果偏________(填“大”或“小”或“無法確定”)。
②____________________________________________導致計算結果偏大。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組利用如圖所示裝置進行氣體的制取實驗，請分析下列問題．
(1)寫出圖中儀器①的名稱：______；
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，制取并收集裝置____________，化學方程式為__________________________________________
(3)若采用B裝置制取二氧化碳時，錐形瓶中放入固體物質的名稱是____，用F裝置收集二氧化碳時，氣體應從__(填“a”或“b”)管通入
(4)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，裝置F中應放入的物質是____，則氣體應從__端通入(填a、b)．
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【題目】2017年 5月18日，我國在南海進行的可燃冰試采獲得成功，中國成為全球最先掌握海底可燃冰試采技術的國家。通過對海底可燃冰礦藏進行降壓使可燃冰分解，再通過沙、水、氣分離技術獲得連續穩定的天然氣。
（1）天然氣完全燃燒的化學方程式是______。
（2）沙、水分離可采用的方法是_________。
（3）研究表明甲烷的溫室效應是CO2的21倍，因此可燃冰開采應注意________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年6月2日，國土資源部宣布：我國成為全球海域甲烷水合物試開采連續產氣時間最長的國家．甲烷水合物俗稱可燃冰．可燃冰能效高，非常環保．和煤相比，沒有粉塵污染；和石油相比，沒有毒氣污染； 和傳統天然氣相比，沒有其他雜質污染．可燃冰是一種清潔高效的能源．根據材料回答下列問題：
①某種可燃冰的化學式為：CH48H2O，該可燃冰中碳元素的質暈分數為_____．
②用概括性語言寫出可燃冰作為燃料的優點：_____．
③甲烷完全燃燒的化學方程式為_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬鈀是稀有的貴重金屬之一，金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩，而且經得住歲月的磨礪。現有銀（Ag）、鉑（Pt）、鈀（Pd）三種金屬制成的戒指，某實驗小組利用它們來探究三種金屬的活動性。
（1）把鈀戒指放入稀硫酸溶液中，戒指完好無損，可推測鈀在金屬活動性順序表中位于氫之 （填“前”或“后”）。
（2）如果將鈀粉置于鹽酸溶液中，邊通入氧氣邊攪拌，鈀粉溶解得到二氯化鈀（PdCl2）溶液，該反應的化學方程式為 。
（3）如圖所示，將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中，一段時間后取出，發現只有銀戒指表面有明顯變化，推測甲燒杯中還可能出現的現象是 。通過該實驗判斷，銀、鉑、鈀的金屬活動性由強到弱順序為 。
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