【題目】 下列四個圖像分別表示化學興趣小組活動 中的數據及處理情況，其中不正確的是
A．將一定質量的銅粉在空氣中充分灼燒
B．一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片
C．一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌
D．用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
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【題目】下列關于水的說法不正確的是
A．可以用肥皂水區分硬水和軟水
B．對天然水進行凈化的各種處理中，凈化程度最高的是蒸餾
C．自然界中的水大多屬于混合物
D．加明礬能使海水中的鹽分沉淀而淡化
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【題目】實驗室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有：①裝入藥品；②檢查裝置氣密性；③給固體藥品加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管移出水面；則正確的操作順序為
A．①②③④⑤⑥⑦ B．②①④③⑥⑤⑦
C．①②④③⑥⑤⑦ D．②①④③⑥⑦⑤
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【題目】過氧化鈉（化學式為
，其中
元素顯+1價）是潛水艇中的制氧劑，它是一種淡黃色粉末，能與物質R反應生成氧氣，反應的化學方程式為：
，則下列有關判斷中，錯誤的是
A．中氧元素化合價為﹣1價 B．中含有氧分子
C．
的相對分子質量為106 D．R的化學式為
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【題目】鑒別日常生活中的下列各組物質，其操作不正確的是
A．氯化鈉和碳酸鈣粉末：加水 B．羊毛線和棉線：灼燒聞氣味
C．氮氣和二氧化碳：伸入燃著的木條 D．硬水和軟水：加肥皂水攪拌
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【題目】(7分)下圖表示某些物質間轉化關系。A、D為固體且組成元素相同，A為紫黑色；X、F為液體且組成元素相同，E為產生溫室效應的常見氣體，Y是紅色的金屬。請回答：
（1）寫出化學式：B ，Y ；
（2）C在反應③中起 作用。
（3）寫出有關反應的化學方程式：① ；⑤ 。
（4）反應⑥在催化反應室中進行，且發生多個反應，如Ⅰ和Ⅱ，請推斷完成反應Ⅱ的化學方程式：
Ⅰ 
Ⅱ C+ 
2CO
（5）若將合成氣中兩氣體按分子數之比為1:1進行化合（原子利用率為100%），可合成多種有機化工產品，寫出其中一種可能產品的化學式 。
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【題目】（5分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
（1）氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質中，由離子構成的是 （填寫化學式）。
（2）A、B、C、D表示四種物質，在高溫條件下，A和B反應生成C和D，微觀示意圖如下所示。
①反應后，生成C和D兩種粒子的個數比為 。
②若有3 g D生成，參與反應的A質量為______g。
③下列結論中，正確的是_______。
a．B和C屬于氧化物
b．反應前后各元素化合價均發生改變
c．反應前后分子的個數沒有改變
d．A物質中氫元素的質量分數為25%
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【題目】暖寶寶中的發熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）．以下對此改進實驗的敘述，錯誤的是
A．此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B．實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C．此實驗中發熱劑的多少不影響測量結果
D．此實驗測出氧氣的體積分數約是18.3%
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