人類的生產和生活離不開水。
（1）淇河水中含有較多的鈣．鎂離子，為降低河水的硬度，可采用的方法是 。
（2）某化學興趣小組定期對淇河進行取樣測試，除去水樣中難溶性固體雜質的操作是 。
地下水經過沉淀后，還必須對其進行消毒。我們通常使用漂白粉，其有效成分次氯酸鈣可發生如下反應： Ca(ClO)2 + X + H2O ＝ CaCO3↓+ 2HClO，則X的化學式為 。
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化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“A 熟石灰、B氮氣、C．不銹鋼、D尿素、 E．食醋”中選擇適當的物質填空（填字母）。
（1）用于農作物肥料的物質的是 ；（2）廚房調味品中pH小于7的是 ；
（3）可用于制造刀具的物質的是 ；（4）用于改良酸性土壤的是 ；
（5）焊接金屬時常用作保護氣的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(5分)水是維持生命的活動重要物質之一。3月7日下午，100余名青年志愿者前往我市北濱河路音樂噴泉河邊開展了“保護母親河、珍惜水資源”的主題實踐活動。
（1）下列做法與上述主題的相違背的是 ；
| A．生活污水處理達標后再排放 | B．加大農藥的使用量，以減少昆蟲的危害 |
| C．使用無磷洗衣粉 | D．化學實驗室中的廢液直接倒入下水道 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
水是生命之源，通過化學學習，我們進一步認識到水的重要作用。
（1）在一些家用凈水器中會使用活性炭，因為它具有 作用從而可以凈化水；
（2）硬水會給生產和生活帶來很多不便，日常生活中常用 方法把硬水轉化為軟水；
（3）X物質常用于飲用水消毒，制取X物質的化學方程式為：2NaClO2+Cl2=2X+2NaCl，則X的化學式是 。NaClO2中氯元素的化合價為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
化學知識與生活聯系密切。請用下列物質的編號填空。
①明礬；②小蘇打；③活性炭；④干冰；⑤氖氣；⑥金剛石；⑦食鹽；⑧熟石灰
（1）發酵粉的成分：
（2）可用做凈水劑：
（3）腌制魚肉等常用的調味品：
（4）除去冰箱異味：
（5）硬度最大的單質：
（6）常用做舞臺生“煙”：
（7）霓虹燈中充入的氣體：
（8）改良酸性土壤：
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某生活污水中有一股臭味，主要含有碎茶葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等．現欲將其經去渣、除臭處理后用于作清洗廁所的用水，問：
（1）采取何種操作可除去其中的固體物質? 。
（2）用什么物質可除去污水中的臭味? 。
（3）把生活污水進行處理再利用的目的是什么? 。
（4）對于①沉淀、②蒸餾、③過濾等凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂從海水中提取。步驟如圖所示：
(1)為了使MgCl2轉化為Mg(OH)2，試劑①可選用 。為了使MgCl2完全轉化為沉淀，加入的試劑①的量應 。驗證MgCl2已完全轉化為Mg(OH)2的方法 。
(2)加入試劑①后，能分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是 。
(3)為使工藝符合綠色化學的原則，以下建議中，可采取的是 。
A.電解MgCl2產生的Cl2可循環使用制取鹽酸
B.溶液A可直接排放到黃河中
C.利用海洋潮汐發電電解MgCl2固體
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請回答下列關于水的凈化的相關問題：
（1）凈水時向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行 （填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其 性除去水樣中的顏色和異味。這樣得到的水仍然是硬水，它會給生活帶來許多不便，如：
（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入 。日常生活中可采用 的方法將硬水軟化。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（7分）請用所化學知識解釋下列原理。
（1）水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源。有些村莊打深井取用地下水，食用前可用 區分地下水是軟水還是硬水，常用 的方法來降低水的硬度，以防止結石病的發生。
（2）“釜底抽薪”涉及的化學原理是什么？
（3）有鐵，氧化銅，稀硫酸三種物質，請用二種不同的方法制取銅，寫出其中的一種方法（用化學方程式）： ， 。
（4）在檢查胃部疾病之前，醫生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體，形象的稱作“鋇餐”，“鋇餐”中的主要物質是硫酸鋇，而不能用碳酸鋇，其原因可用化學方程式解釋為 。
（5）合成材料的應用和發展，大大方便了人類的生活，但是廢棄塑料帶來的“白色污染”也很嚴重，為了解決這個問題，我們可以采取的措施有 （答一條即可）。
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