【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 反應(yīng)前后鉑催化劑的質(zhì)量不變
B. 反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
C. 反應(yīng)中二氧化氮與氮?dú)獾姆肿觽�(gè)數(shù)之比為1：1
D. “
、
、
”這三種微粒構(gòu)成的物質(zhì)均為化合物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 圖中能表示氫分子的是“
”
B. 反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變
C. 該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1
D. 該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當(dāng)今世界最主要的化石燃料，加緊開發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的當(dāng)務(wù)之急。請(qǐng)回答下列問題：
（1）天然氣是城市家庭的主要生活燃料。為防止因天然氣泄漏造成危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器， 在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是____。寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式:____
（2）我國(guó)自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車使用的能源是新型鋰電池，從化學(xué)角度看，與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點(diǎn)是（舉出一點(diǎn)即可）____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鑒別
、CO、
三種氣體，簡(jiǎn)便可行的方法是
A. 將氣體分別通入澄清石灰水 B. 試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性
C. 用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi) D. 將氣體分別通入紫色石蕊試液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在中學(xué)生“我與化學(xué)“活動(dòng)中，小青以月餅食品中的“脫氧劑”
如圖
為主題，組成小組開展探究。
（查閱資料）脫氧劑的工作原理是：在一定條件下，鐵與空氣中的氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，把月餅包裝中的氧氣除去。
（觀察與思考）小青收集的脫氧劑是塑料袋包裝，上面有許多小孔。這些小孔的作用是______。
（知識(shí)回顧）碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的，寫出碳不充分燃燒的化學(xué)方程式：______。
（實(shí)驗(yàn)探究）剪開塑料袋，將脫氧劑中的物質(zhì)倒在白紙上，觀察，為黑色粉末。
進(jìn)一步查閱資料知：
脫氧劑的成分為：活性炭、鐵粉、氯化鈉。
檢驗(yàn)氯化鈉的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
。
取適量脫氧劑在燒杯中，加足量水，充分?jǐn)嚢瑁^濾，得到黑色濾渣和無(wú)色濾液。進(jìn)一步探究如下表請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| 取少量黑色濾渣在空氣中燒灼，上方用蘸有澄清石灰水的玻璃棒實(shí)驗(yàn)，觀察 | ______ |
| 取少量黑色濾渣于試管中，向其中加入足量稀鹽酸，觀察 | ______ |
| 取少量無(wú)色濾液于試管中，往其中加入硝酸銀溶液，觀察 | ______ |
（結(jié)論）脫氧劑中含有：活性炭、鐵粉、氯化鈉。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
（1）寫出標(biāo)示儀器的名稱：a______、b______。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；若用排水法收集氧氣，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，不能就開始收集，原因是______。
（3）若用C、D裝置來(lái)測(cè)量反應(yīng)生成的CO2體積，則與e端管口相連的是______（填“c”或“d”），植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______（填“有”或“無(wú)”）明顯影響。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的探究:
（1）寫出儀器的名稱:a___________________。
（2）實(shí)驗(yàn)室里不使用催化劑制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______(填字母)；實(shí)驗(yàn)室收集CO2一般不選用裝置D的原因是_________________________。某同學(xué)用圖中A、E、F裝置組合制備CO2氣體并驗(yàn)證其相關(guān)性質(zhì),則裝置A應(yīng)該先連接裝置_________(填“E”或“F”)；裝置A和E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：__________________ 、________________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】按要求用正確的化學(xué)符號(hào)填空：
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物____；(2)乙醇____；(3)2個(gè)鈣離子________；
(4)三個(gè)銨根離子_______；(5)氧化鐵中鐵元素+3價(jià)_______
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)按要求寫出化學(xué)符號(hào)或符號(hào)表示的意義。
（1）2個(gè)氫分子______。
（2）銨根離子______。
（3）水中氫元素化合價(jià)為+1價(jià)______。
（4）2C______。
（5）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為
，該微粒的符號(hào)______。
（6）稀有氣體氮的化學(xué)式______。
（7）保持雙氧水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒______。
（8）寫出硫酸鋁的化學(xué)式并標(biāo)出鋁元素的化合價(jià)______。
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