【題目】2014年“6月5日一—世界環境日”中國主題為：“向污染宣戰”。下列有關說法不正確的是
A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B．霧霾是一種自然現象，對人體健康影響不大
C．潔凈的空氣是沒有被污染的空氣，但不是純凈物
D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）某化學興趣小組在學習氧氣的制法后進行一系列探究活動。
探究1．
利用如圖實驗裝置制取氧氣。
(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式________。
探究2．
(2)小組對過氧化氫分解時影響反應速率的部分因素作出探究，并測得相關實驗數據。如表：
從實驗③和④對比可知，化學反應速率與________有關。通過實驗________與實驗________（填實驗序號）對比可知，化學反應速率與反應物的濃度有關。若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，加適量水稀釋，產生氧氣的總質量________。（選填“減小”或“不變”或“增大”）。
探究3．
小組中小童同學取15%的H2O2溶液5mL于試管中，加熱后，觀察到溶液中產生較多氣泡，他直接將帶火星的木條伸入試管中，木條卻沒有復燃，直至溶液沸騰，也未見木條復燃。小組一起反復實驗討論并通過查找資料找到了木條不能復燃的原因。
(3)有關小童在實驗中帶火星的木條沒有復燃，下列說法中正確的有________。
A．實驗所用的過氧化氫溶液的濃度太小。
B．加熱過氧化氫能分解，但反應速率較慢，試管中氧氣含量較少。
C．加熱過氧化氫溶液的同時，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環境濕度較大，木條不能復燃。
D．小童采用排水法去收集產生的氣體，再用帶火星木條檢驗，木條能復燃。
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【題目】（14分）達州盛產天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽。天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設】
甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O；
丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。
你認為 _________同學的猜想是錯誤的，理由是__________________________。
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：
A、B裝置的順序能否顛倒？_______________（填“能"或“否”）。
實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_______________同學猜想成立。
請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式：________________________________ 。
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是_________________。
D裝置后添加一大氣球的原因是：___________________________________ 。
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【題目】水電解的過程可用下列圖示表示
（1）微粒運動變化的先后順序是 (用圖片符號排序) ；
（2）負極上的氣體為 （填名稱），該電極上收集的氣體和正極上氣體的體積比約為 ，質量比為 ；該反應實現了_____能向化學能的轉變。
（3））該反應屬于 （填基本反應類型），寫出該反應的化學方程式
（4）由該圖示獲得的信息還有：_______________________________________（寫一條即可）
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【題目】（8分）某興趣小組同學閱讀課外資料得知：很多物質都能影響過氧化氫分解速度。于是，同學們探究催化劑對過氧化氫分解速度的影響。分別取相同質量和濃度的過氧化氫溶液加入不同質量的MnO2，測量相同時間內收集氧氣的體積。
【實驗過程】實驗數據記錄如下：
MnO2的質量 | 測量數據 | |
Ⅰ | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 0.2g | 16 mL |
Ⅲ | 0.4g | 31 mL |
【實驗分析】
（1）過氧化氫分解的化學方程式______________________________________。
（2）本實驗中，測量O2體積的裝置是________（填編號）。
【實驗結論】在其他條件相同的情況下____________________________________。
【交流評價】
有同學提出在上述實驗中測量______________同樣能得出相同的結論。
【實驗反思】
除了催化劑的質量會影響過氧化氫分解速度外，催化劑的_________（寫一種）也會影響過氧化氫分解速度，你的實驗方案是____________________________________。
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【題目】為了消除人體碘缺乏病，我國政府規定食用鹽必須是加碘食鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。計算：(1)計算碘酸鉀(KIO3)的相對分子質量。(2)碘酸鉀中碘元素的質量分數。(精確到0．1﹪) (3)若成人每天食用6克食鹽，從中攝取0．15毫克碘，那么1千克碘鹽中含碘多少毫克？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對實驗現象描述正確的是
A．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼白光，生成白色粉末
B．紅磷在空氣中燃燒產生大量的煙霧
C．硫在空氣中燃燒，發出藍紫色火焰，生成二氧化硫
D．加熱已通入二氧化碳的石蕊試液，有氣泡產生，溶液變為紅色
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【題目】我省農村大力推廣使用沼氣。
①沼氣的主要成分是 （填化學式）；
②用家畜糞便、秸稈等作原料生產沼氣的過程主要發生 （填“物理”或“化學”）變化；
③用沼氣做燃料與直接用秸稈作燃料相比可減小對環境的污染，寫出用沼氣做燃料的反應方程式為 。
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