【題目】下列變化屬于物理變化的是（ ）
A.白磷自然B.膽礬研碎C.面包發(fā)霉D.鋼鐵生銹
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)能大量共存的是（ ）
A.NaCl KNO3 HClB.NaOH MgCl2 AgNO3
C.Na2CO3 HCl K2SO4D.BaCl2 H2SO4 MgCl2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2010年智利礦難發(fā)生后，成功救援出33名礦工。救援過程中設(shè)計(jì)并安裝了“白蘭鴿”空心圓柱用于礦下通風(fēng)，送入的空氣中含量較多且供給礦工們呼吸的氣體是（ ）
A.氧氣B.氮?dú)?/span>C.二氧化碳D.水蒸氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“分解過氧化氫溶液制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑、哪種催化劑的催化效果好”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象 | A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象 | 試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃 |
Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a g | |
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象 |
（1）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】A中產(chǎn)生的氣體是；(填名稱)
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式。
（4）【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是；
（5）若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是。
（6）【實(shí)驗(yàn)拓展】查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是。
A.MnO2只能作為氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列事實(shí)中，利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
A.石墨用于制鉛筆B.干冰用于人工降雨
C.乙醇汽油作燃料D.用高分子分離膜淡化海水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對(duì)A、B、C三種金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)研究過程如下：（1）取大小相等的三種金屬片，分別放入CuSO4溶液中，一段時(shí)間后，A、C表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，B表面沒有現(xiàn)象。（2）取大小相等的A、C兩種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，A、C表面都產(chǎn)生氣泡，但A產(chǎn)生氣泡的速度明顯比C的快。則A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序是
A. A＞C＞BB. C＞A＞BC. C＞B＞AD. A＞B＞C
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】煙草燃燒釋放的有毒物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是（ ）
A. 甲醛 B. 焦油 C. 尼古丁 D. 一氧化碳
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【題目】分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量水中，能得到無色透明溶液的是
A.CaCO3 NaOH Na2SO4B.NaCl H2SO4 NaNO3
C.CuSO4 Ba(NO3)2 HClD.AgNO3 MgSO4 ZnCl2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是( )
A.KCl溶液B.稀鹽酸C.NaNO3溶液D.K2CO3溶液
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