【題目】硼氫化鈉（NaBH4，其中氫元素的化合價為-1）是一種安全車載氫源。有關硼氫化鈉的說法正確的是
A. 含2個氫分子 B. 硼元素的化合價為+3
C. 只含一種非金屬元素 D. Na、B、H的質量比為1：1：4
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【題目】下列實驗現象描述與事實不符合的是
A．鎂與稀鹽酸反應產生氣體，放出熱量
B．干冰在空氣中升華周圍出現白霧
C．將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體析出
D．硫在空氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰
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【題目】曉蒙同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時發現，在蠟燭剛熄滅時總會有一縷白煙冒出，那么，“白煙”的成分是什么呢？曉蒙同學對“白煙”很感興趣，為了解其成分，到圖書館查得下列資料：蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的。蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水；蠟燭點燃時，燈芯周圍的石蠟先熔化，從固態變為液態，一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣。石蠟蒸氣燃燒產生火焰。二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒，能使澄清的石灰水變渾濁。
【猜想】根據觀察到的現象和資料，曉蒙同學提出如下3種猜想，并設計實驗加以驗證。
A．“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳氣體；
B．“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；
C．“白煙”可能是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒．
【實驗驗證】
（1）為了驗證猜想A，吹滅蠟燭，并立即用一個內壁涂有___________的燒杯罩住“白煙”，觀察到燒杯內壁沒有變渾濁。說明白煙不是二氧化碳氣體。
（2）吹滅蠟燭，并立即用一個干而冷的燒杯罩住“白煙”，燒杯內壁沒有出現水霧，說明白煙不是__________。
（3）吹滅蠟燭，并立即用燃著的木條去點“白煙”（如圖所示），發現蠟燭重新被點燃，說明“白煙”具有____________性，由此可以得出猜想__________成立的結論，因為__________________。
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【題目】下列關于氧氣的說法，錯誤的是
A．水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存
B．通常狀況下，氧氣的密度略大于空氣
C．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
D．工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣不是分解反應
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【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是
A、②⑦③⑧①④⑥⑤ B、⑦②③⑧①④⑤⑥
C、⑤⑦⑧③②①④⑥ D、⑦③①⑧②④⑥⑤
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【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。請從下列常見儀器圖示中，選擇適當的字母序號填空
（1）燃燒鎂條時，用來夾持的儀器是_____________；
（2）加熱時需要墊石棉網的儀器是_______________；
（3）取用粉末狀藥品用到的儀器是__________ ；
（4）吸取和滴加少量液體的儀器是___________ ；
（5）某同學要量取48.6mL的水進行，在量液時，視線應與 保持水平。如果該同學采用的俯視的方法，他所取出的水比48.6mL （選填“多”、“少”）。
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【題目】A、B、C、D、E、F、G是常見的七種物質。它們的轉化關系如右圖所示，A、B是組成元素完全相同的兩種無色液體，C、D是兩種無色氣體，E是紫黑色固體，G是黑色固體，試推斷：
寫出B、D、E三種物質的名稱：
B ，D ，E ；
反應①的文字表達式為 ，G在反應①中起 作用；
反應②文字表達式為 ，產生氣體D、C的體積比為 。
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【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。
（2）步驟②集氣瓶中的現象是 ，其反應的文字表達式為 ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為 。
（3）該實驗可推論出氮氣__________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質________（填“活潑”或“不活潑”）的結論。
（4）實驗課上，某同學用足量的木炭粉代替紅磷做上述實驗，結果實驗失敗，請你幫他分析原因。
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