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下列描述與事實(shí)相符的是 ( )

A．向試管中加入鋅粒時，將試管豎立，用鑷子夾取，輕輕放在管口，讓其下落至管底。

B．將打磨后的銅片放入硝酸銀溶液一段時間后，表面出現(xiàn)一層銀白色金屬

C．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D．鎂帶在空氣中燃燒時，放出大量的熱，生成黑色固體

向試管中加入鋅粒時應(yīng)該將試管橫放然后將鋅粒放在試管口慢慢直起使其滑落到試管底部，A錯誤；紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙沒有藍(lán)紫色火焰，C錯誤；鎂帶燃燒生成白色固體，D錯誤；所以答案選B。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中可以用金屬單質(zhì)與稀酸直接反應(yīng)制得的是（）

A．FeCl₃

B．MgSO₄

C．AgCl

D．CuCl₂

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

鋼鐵是使用最多的金屬材料。在今年的化學(xué)活動周中，某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了以下有關(guān)鐵的實(shí)驗：用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗裝置如下圖：

A                   B            C          D           E          F
其中A是實(shí)驗室用草酸（H₂C₂O₄）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置，反應(yīng)
的化學(xué)方程式是：H₂C₂O₄ ="=====" H₂O+CO₂↑+CO↑（條件略）。請回答下列問題:
(1)B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是                                     .
(2)C裝置無明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是                                     。
D裝置中濃硫酸的作用是                                             。
（3）E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                 。
（4）F裝置的作用是                         、                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）（1）判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上；①SO4²^-② H₂O₂  ③ 2CO
表示分子個數(shù)的是      表示一個離子所帶電荷數(shù)的是      一個分子中所含原子個數(shù)的是       ；
（2）有A、B、C三種金屬，它們能發(fā)生如下反應(yīng)：①B + 2HCl = BCl₂ + H₂↑,A、C與稀鹽酸不反應(yīng)，② C +ACl₂ = CCl₂ + A，則A、B、C三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)，下列圖像能正確表示產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間關(guān)系的是（）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列比較金屬活動性強(qiáng)弱的實(shí)驗設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（10江蘇泰州24）“比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的一種科學(xué)方法。
請按照下列要求，簡要說明合理的實(shí)驗方法：
(1)比較常溫常壓下，水和空氣的分子間隔大小： ▲ 　。
(2)比較鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱： ▲ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年浙江溫州，25題，9分）受日本福島核電站事故影響，2011年4月，我國21個省市空氣中都監(jiān)測到微量的人工放射性元素銫(C_S)。小明對銫元素產(chǎn)生好奇，查閱資料得到如下信息：
(1)銫單質(zhì)色白質(zhì)軟、熔點(diǎn)低，在空氣中能迅速氧化生成氧化銫，銫不與氮?dú)夥磻?yīng)，但在高澄下能與氫氣反應(yīng)。根據(jù)以上信息，請寫出銫單質(zhì)的一種化學(xué)性質(zhì)：____________
(2)自然界中銫主要以氯化銫(CsCl)存在。其中氯的化合價是一l價，則氧化銫的化學(xué)式為____________。
(3)未來的新型航天工具——“銫離子火箭”的原理是：銫蒸氣在火箭中被“加工”成銫離子，經(jīng)磁場加速，從噴管向尾部噴射出去，由于力的作用是________的，從而使火箭獲得前進(jìn)的動力。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（09濰坊市）為驗證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性強(qiáng)弱，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了右圖所示的四個實(shí)驗。其中不必進(jìn)行的實(shí)驗是（）

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