【題目】我們只有一個地球，共在一片藍天下，讓我們采取新行動保護和凈化我們的地球。下列做法不利于保護地球的是
A. 開發新能源汽車B. 焚燒農作物秸稈
C. 拒絕一次性筷子D. 垃圾分類并回收
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出相關物質的化學式:
（1）熔點最低的金屬______。
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒的生成物______。
（3）質軟且可以做潤滑劑和電極的單質____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉．為測定樣品中碳酸鈉的質量分數，現稱取該樣品11g，加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應，最后稱得燒杯中溶液的質量為56.6g．計算：
（1）純堿樣品中碳酸鈉的質量分數；
（2）反應后所得溶液的溶質質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學基礎知識是學好化學的關鍵，請按下列要求填空。
（1）請用化學符號填空：
①氫元素；②兩個氫分子；③鈉離子；④銨根離子。
（2）圖1是某微粒的結構示意圖。其中X= ， 該微粒在化學反應中易（填“得”或“失”）電子；寫出一條從圖2中獲得的信息。
（3）如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖。請按要求回答問題
①圖3中體現了在化學變化前后一定不變的是（填序號）（ ）
A．元素種類； B．原子種類； C．分子數目； D．原子數目
②圖3中發生反應的化學方程式為。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】丙氨酸（化學式為C3H7O2N）就是其中的一種。請回答下列問題：
（1）丙氨酸由_____ 種元素組成。
（2）丙氨酸中H、N元素的質量比為_____。
（3）丙氨酸的相對分子質量是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用下圖所示裝置分離CO和CO2 的混合氣體，回答下列問題（提示：實驗所用試劑均為足量）：
（1）試劑瓶B中盛有濃硫酸，其作用是。在氣球1中首先收集到的氣體是。
（2）整個實驗過程A中發生反應的化學方程式為。
（3）要收集較純凈的二氧化碳應進行的操作（裝置中各開關處于關閉狀態）是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖為市場常見的一款補鈣劑。下表為它的說明書，請填寫表中的空白：
（1）
成分：每片含碳酸鈣0.75g，相當于含鈣mg，維生素D，100國際單位 |
功能主治：補鈣劑，幫助治療等癥 |
規格：每瓶含60片 |
（2）為檢驗該產品是否與說明一致，課外小組的同學取10片該補鈣劑與足量稀鹽酸反應，將生成的氣體用足量氫氧化鈉溶液吸收，當溶液的增重量為時，說明產品質量與說明相符。請寫出計算過程。（其他輔助成分不參與化學反應）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從C、H、O、Ca中選擇合適的元素，寫出符合要求的化學式：
（1）能燃燒的氣體單質是_____。
（2）被稱為“生命之源”的液體物質是_____。
（3）能供給呼吸的單質是_____。
（4）屬于金屬元素的是_____。
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