【題目】下列實驗現象描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰，生成一種無色無味的氣體
B.電解水實驗中，與電源正極相連的容器內產生的氣體體積大
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
D.向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，生成藍色沉淀
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究。
【提出問題】金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響？
【做出猜想】a.可能與金屬本身的性質有關；b.可能與鹽酸的濃度有關。
【設計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨。
（1）【實驗Ⅰ】為探究猜想a，小組同學分別在兩支試管中放入相同質量的鋅片和鐵片，然后分別加入等質量、等濃度的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產生大量氣泡，放鐵片的試管中只產生少量氣泡。寫出鋅與鹽酸發生反應的化學方程式：。從實驗現象可判斷金屬活動性：Zn(選填“＜”“＝”或“＞”)Fe。
（2）【得出結論】金屬與鹽酸發生反應的劇烈程度與金屬本身性質有關，金屬的活動性與反應的劇烈程度的關系是。
（3）【實驗Ⅱ】為探究猜想b，小組同學設計如圖的裝置進行實驗，其中注射器的作用是。
（4）所用藥品、實驗數據如表：
實 | 選用 | 鹽酸質 | ||||||
產生氫氣的體積/mL | ||||||||
第 | 第 | 第 | 第 | 第 | 前5分鐘 | |||
Ⅰ | 鋅片 | 15% | 2.9 | 16.9 | 11.9 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 鋅片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
【得出結論】金屬與鹽酸發生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關，其關系是。
（5）【反思評價】根據表中實驗Ⅱ數據分析，請解釋鋅與鹽酸反應最后變慢的原因： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習完“原子的構成”之后，小李同學形成了以下認識，其中錯誤的是（ ）
A.原子由居于中心的原子核和核外電子構成
B.任何原子核都是由質子和中子構成的
C.原子的質量主要集中在原子核上
D.原子核的體積與整個原子的體積相比要小很多
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述不正確的是（ ）
A.木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成二氧化碳
B.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
C.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液由紫色變為紅色
D.在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據常見金屬性質回答問題：
（1）將以下常見金屬的活動順序補充完整。
金屬活動性由強逐漸減弱
（2）黃金首飾不易銹蝕的主要原因是。
（3）從Mg、Zn、Cu、Fe中選出適當的物質與稀硫酸反應，寫出反應的化學方程式(寫一個即可)。
（4）用CuSO4 配制農藥波爾多液時不能在以下_______ (填序號)中進行。
A.塑料桶
B.鐵桶
C.木桶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是測定白磷燃燒前后質量變化情況，用來驗證質量守恒定律的實驗，試回答：
（1）白磷燃燒過程中看到的現象是______________________________________ ，其中小氣球的作用是____________________________________。
（2）做實驗時白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，發現天平不平衡，得出結論是質量不守恒．等錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，得到結論是質量守恒．你認為結論正確的是______________（填“前一種”或“后一種”），而導致另一種結論錯誤的原因是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是
A.銅絲在空氣中加熱表面變成黑色的氧化銅
B.鎂條插入稀鹽酸中鎂條逐漸減小，產生大量氣泡，放出大量熱
C.一氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁
D.鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲表面覆蓋一層紅色物質，溶液由藍色變成無色
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