【題目】下列關于水的說法中不正確的是( )
A.清澈、透明的泉水是純凈物
B.水資源是寶貴的，一定要節約用水
C.水是由氫元素和氧元素組成的化合物
D.城市污水必須經過凈化處理后才能排放
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個化學方程式中，書寫正確是（ ）
A.P+O2↑ 
P2O5
B.4Fe+3O2 2 Fe2O3
C.2H2O2 2H2↑+O2↑
D.CH4+2O2 CO2+2H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關說法正確的是
A.原子能構成分子,但不能直接構成物質
B.鈉離子和鎂離子的核外電子總數不同
C.氧元素和硫元素的本質區別在于核電荷數不同
D.通常情況下原子顯電中性是因為原子中不存在帶電粒子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對白磷燃燒產生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，……燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。
請你幫助他們將下表補充完整。
【反思與評價】（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優點是 。
（2）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置。其中氣球的作用是 。
【拓展與遷移】實驗小結時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)，并取下橡皮塞，將看到液體進入試管。”這一說法得到大家的一致認同。
小紅問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內液體的體積會是多少呢?”大家爭論后，出現兩種預測。
甲：接近試管容積的l／5；乙：不一定接近試管容積的l／5。
你贊同的預測是 (填“甲”或“乙”)，理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學反應的能量變化與人類生活聯系密切。
（1）小魔術“吹氣生火”表演過程：用嘴通過一根細長的玻璃管對著蒸發皿中的一團棉花吹氣，之后棉花就燃燒起來。“吹氣”能使棉花燃燒起來的原因是________（填編號）。
A．使溫度達到棉花燃燒所需的最低溫度 B．提供了充足的氧氣
C．增加了可燃物 D．降低了棉花的著火點
（2）做飯時，燃氣灶出現黃色或橙色火焰說明_________不足導致燃氣燃燒不充分。
（3）某種即熱飯盒內部結構如下圖所示。需要加熱食物時，讓盒內的水與生石灰接觸即可。此反應的化學方程式是___________________。
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