【題目】小學(xué)科學(xué)課中，采用如下實驗探究氣體在水中的溶解能力。
（1）將注射器活塞拉到40 mL刻度的位置，用橡膠塞封住管口，慢慢推動活塞，松手后觀察到_____，說明該裝置氣密性良好。
（2）輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約13 mL汽水，再用橡膠塞封住管口，慢慢地往外拉注射器的活塞，觀察到液體中有大量無色氣泡逸出。由此實驗得出的結(jié)論是_____。
【答案】活塞恢復(fù)至原位置 壓強減小，氣體的溶解度減小
【解析】
（1）將注射器活塞拉到40 mL刻度的位置，用橡膠塞封住管口，慢慢推動活塞，松手后觀察到活塞恢復(fù)到原來的位置，說明該裝置氣密性良好，因為裝置的氣密性良好，向前推活塞，注射器中的氣體被壓縮，壓強增大，松手后，注射器壓強大于外部大氣壓，會將活塞向右推，直到回到原來位置，注射器中的壓強等于外部大氣壓。故填：活塞恢復(fù)至原位置。
（2）輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約13 mL汽水，再用橡膠塞封住管口，慢慢地往外拉注射器的活塞，活塞中汽水上方氣體體積增大，壓強減小，溶解在汽水中的二氧化碳氣體逸散出來，所以觀察到液體中有大量無色氣泡逸出。由此實驗得出的結(jié)論是壓強減小，氣體的溶解度減小。故填：壓強減小，氣體的溶解度減小。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2019年4月10日包括中國在內(nèi)的多個國家共同發(fā)布了人類史上首張“黑洞”圖片。為了捕獲黑洞，全球8個射電站使用了原子鐘精準定位，最好的銫原子鐘可以達到每500萬年相差1秒。下面有關(guān)銫的說法錯誤的是（ ）
A.銫是金屬元素
B.銫原子位于第五周期
C.銫原子的相對原子質(zhì)量為132.9
D.銫形成化合物時通常顯+1價
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計如下幾組實驗，探究某些酸、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生。
已知：BaSO4是白色固體，難溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)。
（第一組）選取5種溶液，如圖所示進行實驗。
實驗 |
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現(xiàn)象及結(jié)論 | 試管A和B中無明顯現(xiàn)象，不能確定反應(yīng)是否發(fā)生 | （1）試管C中產(chǎn)生_____（填實驗現(xiàn)象）。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生 | 試管D中_____有產(chǎn)生。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生 |
解釋 | （2）試管C中減少的微粒是_____（填微粒符號） | （3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ | |
（第二組）對試管A和B中是否發(fā)生反應(yīng)再探究，如圖所示進行實驗。
實驗 |
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現(xiàn)象及結(jié)論 | 試管E中，滴加酚酞溶液后，溶液由無色變?yōu)榧t色；滴加一定量稀硫酸后，溶液由紅色變?yōu)闊o色。復(fù)分解反應(yīng)已發(fā)生 | 試管F中始終無明顯現(xiàn)象，不能確定反應(yīng)是否發(fā)生 |
解釋 |
（4）從微觀粒子變化的角度分析試管E中反應(yīng)的實質(zhì)是_____ | |
（第三組）對試管B中是否發(fā)生反應(yīng)繼續(xù)探究，如圖所示進行實驗。
實驗 |
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現(xiàn)象及結(jié)論 | 試管G中溶液變紅 | （6）向試管H中滴加_____（填“試劑X”的化學(xué)式）溶液后，有白色沉淀產(chǎn)生 |
span>解釋 | （5）該實驗的目的是檢驗試管G的溶液中存在_____（填微粒符號） | 溶液中有SO42－存在 |
結(jié)論 | NaCl溶液與稀硫酸不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng) | |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱：a____。
(2)若用來制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____(填字母編號)，在加入藥品前，應(yīng)首先___。
(3)若要制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，選用的收集裝置是_____(填字母編號)。
(4)若要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放______(填寫試劑名稱)，若選用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從____(填“n”或“m”)端進入。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某加碘低鈉鹽的成分表如圖。下列有關(guān)該鹽的說法中，不正確的是
A.KIO3中碘元素的化合價是+5價
B.碘酸鉀的含量為（18～33）mg/kg
C.等質(zhì)量的低鈉鹽比普通食用鹽含鈉元素的質(zhì)量少
D.食鹽中加碘說明碘元素與人體健康息息相關(guān)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氧化鋅是一種常用的化學(xué)添加劑，廣泛應(yīng)用于藥膏、阻燃劑等產(chǎn)品的生產(chǎn)中。由鋅灰（主要成分是Zn）生產(chǎn)活性ZnO的部分生產(chǎn)流程如下：
（1）酸浸槽中，Zn與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）混合溶液A中一定含有的溶質(zhì)是_____。
（3）固體B的成分可能是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列裝置圖回答問題。
（1）A中制取氣體的化學(xué)方程式為_____，其驗滿的方法是_____。 A裝置還可用于實驗室制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）實驗B中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。
（1）下列金屬制品在應(yīng)用中，利用金屬導(dǎo)熱性的是____________(填字母)。
A金屬硬幣
B銅制火鍋
C鋁制導(dǎo)線
（2）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵耐腐蝕，其原因是_______________。(用化學(xué)方程式表示)
（3）合金是重要的金屬材料。
①Mg，Al按其一定比例熔合后冷卻可得到儲氫合金材料。該過程屬于_______變化 (選填“物理”或“化學(xué)”)。
②圖中能表示錫鉛合金熔點的是_______________(選填“a”“b”或“c”)。
（4）用粗木棍在涂有蠟的鐵板上寫“明”“和”兩個字，露出下面的鐵板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加鹽酸。
①“明”字上的現(xiàn)象是_______________。
②“和”字上產(chǎn)生氣泡，用化學(xué)方程式解釋:_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】味精為白色柱狀晶體，其主要成分為谷氨酸鈉（C5H8NO4Na）和食鹽，可用于食品增鮮。經(jīng)實驗測定發(fā)現(xiàn)，當加熱至100℃以上時，會引起部分失水，生成焦谷氨酸鈉，失去鮮味，且有輕微毒性。如圖是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時間的關(guān)系。
（1）味精的物理性質(zhì)是________。
（2）分析右圖得到的結(jié)論是_____________。
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