Question

【題目】某興趣小組在實驗室利用下圖部分裝置，制取二氧化碳并驗證其性質。

(1)儀器a的名稱是____。

(2)實驗室制取CO2反應的化學方程式為_____，應選擇的發生裝置是_____(填序號，下同)，收集裝置是______。

(3)圖F中干燥紫色石蕊紙條的作用是_____。

(4)圖F實驗可以驗證CO2的化學性質有______(寫一點即可)，判斷依據是_____(寫現象)。為了更快觀察到現象，其操作方法是______。

(5)若選用A裝置為高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置，其不足之處是____。

Answer 1

【答案】集氣瓶 B D 對比實驗(或二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙條變色) 能與水反應 濕潤紫色石蕊紙條變紅而干燥紫色石蕊紙條不變色(或能與澄清石灰水反應,澄清石灰水變渾濁) 輕輕搖晃大燒杯或稍微傾斜大燒杯 試管口沒有放棉花

【解析】

（1）儀器a的名稱是集氣瓶；

（2）實驗室中，常用大理石或石灰石（主要成分是碳酸鈣）與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，同時生成氯化鈣和水，反應的化學方程式為；該反應屬于固液常溫型，選擇裝置B來制取，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以采用向上排空氣法來收集，收集裝置為D；

（3）在實驗中，干燥石蕊紙條的作用是做對比實驗，證明二氧化碳不能使石蕊變色，CO2與水反應生成的碳酸使石蕊變紅；

（4）實驗中，觀察到濕潤的石蕊試紙變紅色而干燥的石蕊試紙不變色，說明二氧化碳能與水反應；二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，所以澄清的石灰水變渾濁；為了更快觀察到現象，輕輕搖晃大燒杯或稍微傾斜大燒杯；

故填：能與水反應（或能與澄清石灰水反應）；濕潤紫色石蕊紙條變紅而干燥紫色石蕊紙條不變色（或澄清石灰水變渾濁 ）；輕輕搖晃大燒杯（或稍微傾斜大燒杯）；

（5）加熱高錳酸鉀制取氧氣時，為了防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，需要在試管口處放置一團棉花，圖示裝置中試管口沒有放棉花，其不足之處是：試管口沒有放棉花。