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9、對“質量守恒定律”的理解，正確的是（　　）

A、10g冰受熱熔化成10g水

B、參加反應的氫氣和氧氣的體積．一定等于生成水的體積

C、反應物的質量等于生成物的質量

D、化學反應生成物的質量總和等于參加反應的各物質的質量總和

分析：首先必須掌握質量守恒定律應用的范圍是化學反應，該守恒是質量的守恒，再次必須是參加反應的物質的總和等于生成物的物質總和．

解答：解：A、該變化不是化學變化，故A錯誤；
B、質量守恒是質量的守恒不是體積守恒，故B錯誤；
C、必須為參加反應的反應物的質量總和等于生成物的質量總和，不參與反應的不能相加，故C錯誤；
D、質量守恒定律的內容為參加反應的反應物的質量總和等于生成物的質量總和，故D正確．
故選D．

點評：本題主要考查學生對質量守恒定律的認識和靈活運用這一定律解答問題的能力．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?鄂州）下列有關對質量守恒定律的理解，正確的是（　　）

A．將5g鐵和5g銅混合加熱后，物質的總質量為10g，遵循質量守恒定律

B．化學反應前后分子的總數一定不會發生變化

C．5g硫和5g氧氣完全反應后，生成物質量為10g

D．鎂條燃燒后質量增加，不遵循質量守恒定律

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學按如圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究，結果觀察到反應后天平不平衡，由此他得出這個化學反應不遵守質量守恒定律的結論．
（1）這個結論是否正確？為什么？
（2）解釋反應后天平不平衡的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們探究過的幾個重要實驗，仔細觀察，回答下列問題：

（ l ）圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗．在實驗過程中，觀察到紅磷燃燒的現象是：劇烈燃燒、放出大量熱和

產生大量白煙

．排除了氣密性不好等因素外，過量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶內

仍有

（填”“仍有”或“沒有”）殘余的氧氣．
（ 2 ）圖2是燃燒條件的實驗探究． ①銅片上的自磷燃燒，水中的戶磷不燃燒，可得出的燃燒條件之一是

燃燒需要與氧氣接觸

； ②銅片上的自磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出的燃燒條件之一是

溫度要達到著火點

．
（3）某同學按如圖3裝置對質量守恒定律進行實驗探究，反應前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后，再稱量，觀察到反應后天平不平衡，天平指針向

右

偏轉（填“左”或“右”）．該反應

遵守

質量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反應后天平不平衡的原因是

產生的二氧化碳氣體逸到空氣中去了

由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是

①②⑤

；（填序號）
①原子種類 ②原子數目 ③分子種類 ④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質種類．

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科目：初中化學 來源： 題型：

曲靖市的礦產資源非常豐富，其中又以煤炭資源最為突出．對如圖所示的蜂窩煤燃燒進行如下的探討，并得出相應的正確解釋．其中依據質量守恒定律解釋的是（　　）

A．煤燃燒完后煤灰質量比煤的質量輕．解釋：煤燃燒后產生CO₂等氣體逸出

B．在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒．解釋：CO難溶于水

C．將煤做成蜂窩狀就更易燃燒．解釋：蜂窩狀的煤與空氣接觸面積增大

D．煤燃燒正旺時將爐門關上，煤的上方火焰呈藍色．解釋：此時O₂不足且產生的CO在燃燒

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