【題目】取一定質量的CaCO3高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質量為10.6g，剩余固體中碳元素的質量為0.6g，下列判斷正確的是（ ）
A．生成了2.2g CO2 B．剩余CaCO3的質量為10.0g
C．生成了10.6g CaO D．原來CaCO3的質量為15.0g
應用題作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】 “去除粗鹽中難溶性雜質并計算產率”的實驗操作如下圖所示：
（1）正確的操作順序是：稱量粗鹽質量、___________（填序號）、稱量精鹽質量、計算。
（2）操作A中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是_________________；操作B中用玻璃棒不斷攪拌的目的是____________________。
（3）稱量精鹽質量時，將所得精鹽放置于托盤中的紙上，天平指針偏左，合理的操作是__________。
A．增加砝碼或游碼 B．增加藥品 C．減少砝碼或游碼 D．減少藥品
(4)若實驗后發現產率偏低，可能的原因有_____________。
A．濾紙破損
B．蒸發時有固體濺出
C．溶解時加入水不足量，部分鹽沒有溶解
D．將鹽從蒸發皿轉移到天平上稱量時，沒有轉移干凈
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】尿素[CO(NH2) 2]是蛋白質代謝的產物。下列關于尿素的說法中不正確的是
A．尿素是一種氮肥
B．尿素由1個碳原子、1個氧原子、2個氮原子和4個氫原子構成
C．尿素中碳、氧兩種元素的質量比為3︰4
D．尿素中氮元素的質量分數為46.7%
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有甲、乙、丙、丁四種金屬，僅甲在自然界中能以單質形式存在，丙的化合物溶液不能用丁的容器盛放，丁與乙的鹽溶液不反應。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是
A．乙>丁>丙>甲 B．甲>乙>丙>丁 C．丁>丙>乙>甲 D．甲>乙>丁>丙
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗課上，為檢驗鎂條能否在N2中燃燒，興趣小組的同學展開如下探究：
【實驗步驟】
①將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩內，塞緊橡皮塞（圖1）;
②待鐘罩內水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內液面相平；
③打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內，塞緊橡皮塞（圖2）；
④待鐘罩內水面不再變化時，觀察鐘罩內壁及表面皿中出現淡黃色固體。查閱資料得知，淡黃色固體是Mg3N2
【分析】
（1）圖1中裝著燃著白磷的儀器名稱是 ；步驟①中足量白磷在鐘罩內燃燒的目的是 ；
（2）步驟②中加水的目的是 ；
（3）步驟③中鎂條繞成螺旋狀的目的是 ；
【結論】（4）鎂在N2中燃燒的化學方程式為 ；
【拓展】（5）興趣小組的同學查閱資料得知，鎂條在CO2中也能燃燒，生成一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應為置換反應，則反應的化學方程式為 ；
【反思】（6）通過以上探究，你對燃燒或滅火有什么新認識？請寫一點： 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖（物質是溶液的只考慮溶質）。圖中用“—”表示兩種物質之間能發生化學反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質（部分反應物或生成物及反應條件已略去）。
A是一種常見的堿，微溶于水，B、C中不含相同元素．C、D中所含元素種類相同。
（1）請分別寫出B物質的化學式（或溶質的化學式）： B．___________
（2）寫出轉化①的化學方程式___________________（寫一個）；
（3）寫出Fe203與足量B反應的實驗現象____________________。
（4）寫出A的一種用途__________________
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出符合下列條件的化學反應文字表達式，并用序號回答問題
（1）點燃鎂條作信號彈 ；
（2）碳酸分解 ；
（3）二氧化碳通入澄清的石灰水 ；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒 ．
以上反應中屬于化合反應的有 ，屬于分解反應的有 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
