【題目】“創建國家衛生城市，建設美好幸福東臺”是我們的責任，下列做法不利于環境保護的是
A. 愛護校園花草 B. 大量使用化石燃料
C. 禁止秸稈燃燒 D. 工廠廢水達標后排放
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【題目】下列關于乙酸乙酯( C4H8O2)的說法正確的是
A. 碳元素的質量分數為36.6%
B. 相對分子質量為88g
C. 碳、氫、氧三種元素質量比為6: 1:4
D. 乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構成
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【題目】請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據，解答下列問題:
小提示：2NaOH+ MgSO4 → Na2SO4 + Mg(OH)2↓；
Na2SO4溶液不與MgSO4溶液發生反應。
（1）實驗過程中，產生沉淀的質量為 g。
（2）最終所得溶液的溶質質量分數為多少？（寫出計算過程）
（3）原固體混合物中鈉元素的質量為 g。
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【題目】如圖是化學實驗中常見的幾種儀器，請按要求回答下列問題。
（1）寫出儀器H的名稱_____；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，需要的儀器是______（填寫字母代號），還缺少的儀器是_______ ，組裝好儀器后，應先_________，再添加藥品。該反應的化學方程式是___________。
（3）用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時，應選用的儀器除A、H外，還需要的儀器是________（填寫字母代號），要想得到平穩的二氧化碳氣流，可以增加的儀器是________（填寫字母代號）。
（4）利用如圖所示的裝置來驗證二氧化碳氣體的性質，要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發生反應，加入試劑的順序是________，氣球的變化是_______________。
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【題目】(8分)現有Fe和Fe2O3的固體混合物，東東同學為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，設計了如下實驗方案：（注意：100g是Fe與Fe2O3兩種物質的總質量）
【實驗數據】實驗共記錄了兩組實驗數據：
第①組，完全吸收氣體后，NaOH溶液質量增加了66g；
第②組，完全反應，冷卻后稱量剩余固體的質量為Wg。
根據實驗設計及有關數據進行分析與計算。
（1）根據第①組數據，CO與Fe2O3，反應產生CO2 g。
（2）混合物中Fe2O3的質量為多少?
（3）第②組數據W是 g。
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【題目】化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證．某化學興趣小組進行了一些實驗，主要操作過程如圖所示：
請回答下列問題：
（1）實驗甲中燒杯內的現象是__________；反應的化學方程式為：__________。
（2）實驗乙中的一處明顯錯誤是_______________________。
（3）實驗丙中使用到了玻璃棒下列實驗中必須使用玻璃棒________（填寫字母序號）。
A.稀釋濃硫酸 B.硫在氧氣中燃燒
C.配制6%的食鹽水 D.實驗室制取二氧化碳
（4）實驗丁觀察到的現象：______________。
反應的化學方程式為：_______________________。
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【題目】某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應后，如果生成0.2 g氫氣，該合金中的元素可能是 （ ）
A． Zn 和Fe B． Cu和C C． Zn和Cu D． Mg 和Al
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【題目】氧元素的結構示意圖如圖所示：
（1）該元素的原子核內質子數為__________；在化學反應中該原子容易_______電子（選填“得到”或“失去”）；
（2）由該元素組成的一種氣體單質能供給呼吸，寫出實驗室制取該氣體的一個化學方程式：__________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化石燃料包括煤、石油和_________；氫氣作燃料的優點是____（答出一條即可）；炒菜時油鍋著火常用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是________________________。
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