Question

【題目】某興趣小組的同學(xué)對CO2能否與水反應(yīng)產(chǎn)生疑問，于是他們從家里找來軟塑料瓶進(jìn)行探究活動(dòng)，請你參與：

（提出問題）CO2能與水反應(yīng)嗎？

（實(shí)驗(yàn)）甲同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)，打開軟塑料瓶塞，迅速將燒杯中的蒸餾水倒入瓶中并擰緊瓶塞，振蕩，一會后發(fā)現(xiàn)________。

得出結(jié)論：CO2能與水反應(yīng)。

（反思1）乙認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2能與水反應(yīng)，乙的理由是：______。

（補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)）取少量甲實(shí)驗(yàn)后軟塑料瓶中的液體于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，液體變紅，乙同學(xué)認(rèn)為這可以說明CO2能與水反應(yīng)（提示：石蕊是一種遇酸變紅的紫色試劑）。

你認(rèn)為乙同學(xué)驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)的方法，是通過證明______來實(shí)現(xiàn)的。

（反思2）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)也不足以證明CO2能與水反應(yīng),其理由是______。

（再實(shí)驗(yàn)）該興趣小組的同學(xué)經(jīng)過思考、討論，他們利用蒸餾水、二氧化碳?xì)怏w和用石蕊試液染成紫色的干燥小花設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。請你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）______；	小花仍為紫色	水不能使石蕊変色
（2）把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中	小花仍為紫色	______；
（3）把實(shí)驗(yàn)（1）后的小花放入盛有二氧化碳的集氣瓶中	______。	______。

（結(jié)論）CO2能與水反應(yīng)；其化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

Answer 1

【答案】軟塑料瓶變癟 二氧化碳能溶于水，也會使軟塑料瓶變癟 有新物質(zhì)生成（或生成物的存在） 乙同學(xué)沒有排除水和二氧化碳對實(shí)驗(yàn)的干擾 向干燥的紫色小花上噴蒸餾水（答案合理均可） 二氧化碳不能使石蕊變色 小花由紫色變紅色 二氧化碳和水反應(yīng)生成了新的物質(zhì)使石蕊變色（或二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使石蕊變色；答案合理均可） CO2+H2O＝H2CO3

【解析】

[實(shí)驗(yàn)] 二氧化碳減少，使塑料瓶中的壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)，從而使塑料瓶變癟；

[反思1] 二氧化碳能夠溶于水，也會使塑料中的壓強(qiáng)減小，所以不能僅僅根據(jù)塑料瓶變癟就說明二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng)；

[補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)] 根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作可以知道，乙同學(xué)是利用了二氧化碳與水反應(yīng)屬于化學(xué)變化，即產(chǎn)生了新物質(zhì)來進(jìn)行判斷的；

[反思2] 乙同學(xué)沒有排除水和二氧化碳對實(shí)驗(yàn)的干擾，不具備說服力；

[再實(shí)驗(yàn)]根據(jù)題中的實(shí)驗(yàn)操作可以知道：對小花噴蒸餾水后小花顏色不變，則說明水不能使石蕊變色；將小花直接放入二氧化碳中，顏色不變，說明二氧化碳不能使石蕊變色；將噴水后的小花放在二氧化碳中，小花由紫色變?yōu)榧t色，說明二氧化碳和水反應(yīng)生成了新的物質(zhì)；

[結(jié)論] 二氧化碳水反應(yīng)生成了碳酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3。