【題目】濃、稀鹽酸都是 _____色液體，最簡單的鑒別方法是_____；濃、稀硫酸都是_____色液體，最簡單的鑒別方法是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A.紫色石蕊試液使鹽酸變成紅色B.無色酚酞試液遇到鹽酸變紅色
C.無色酚酞試液遇鹽酸不變色D.鹽酸使紫色石蕊試液變成藍(lán)色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2002年諾貝爾化學(xué)獎授予在生物大分子研究領(lǐng)域中作出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。已知氨基乙酸（H2NCH2COOH）是某天然蛋白質(zhì)大分子水解后的產(chǎn)物之一，則氨基乙酸中為，碳、氫元素的物質(zhì)的量之比是（ ）
A.12：7B.2：5C.6：7D.1：1
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)間，發(fā)生了中和反應(yīng)的是（ ）
A.鋅和稀鹽酸B.碳酸鈉和稀鹽酸
C.氫氧化鈣和稀鹽酸D.氧化鎂和稀鹽酸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)和用途，是初中化學(xué)重要的知識點。
（1）通過學(xué)習(xí)我們知道，氫氧化鈉固體的保存要特別注意，因為它容易吸收空氣中的水分而 ， 吸收空氣中的而變質(zhì)。
（2）對于一瓶實驗室放置較久的氫氧化鈉固體樣品，我們來探究它是否變質(zhì)即就是檢測樣品中是否有（填物質(zhì)名稱）生成，可以向樣品溶液中添加以下幾種不同類的物質(zhì)進(jìn)行檢驗，其中可以的是。
A、稀鹽酸 B、氫氧化鈣溶液 C、氯化鈣溶液 D、無色酚酞試液
（3）興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：
【對固體猜想】猜想1：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：。
（4）【實驗和推斷】
①若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是 ， 說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。
②若A是CaCl2溶液，當(dāng)實驗現(xiàn)象a為 ， 現(xiàn)象b為 ， 則猜想Ⅱ成立。為了實驗的成功，A溶液應(yīng)過量，目的是。
（5）【反 思】①若上述①中加入了一定量的A溶液后，沒有氣泡產(chǎn)生（填“能”或“不能”）否說明氫氧化鈉沒有變質(zhì)。
②若上述②中CaCl2溶液用Ca(OH)2溶液代替，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，該實驗(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH，原因是 。
③氫氧化鈣的性質(zhì)和氫氧化鈉相似，因此它們的保存要特別注意，需保存，防止變質(zhì)。
（6）【定量研究】為測定53g某變質(zhì)氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量，將其配置成500mL溶液，分別取出50mL用兩種方法進(jìn)行測定。
加入的試劑 | 測得數(shù)據(jù) | |
方法1 | 足量CaCl2溶液 | CaCO3沉淀2.00g |
方法2 | 足量稀硫酸 | CO2氣體0.88g |
請任選1種方法的數(shù)據(jù)，計算該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程及結(jié)果）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合樣品。由下圖實驗過程和提供的數(shù)據(jù)可計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
（ ）
A.47.5%
B.21.2%
C.70.7%
D.85.6%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是某工業(yè)鹽產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)．為了測定該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取100g該工業(yè)鹽進(jìn)行實驗：
①用碳酸鈉來測定雜質(zhì)氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，得到1g沉淀．
②實際測得水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.3%：
求：（1）100g該工業(yè)鹽中含氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）通過計算，判斷此工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)？
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