【題目】對“遙知不是雪，為有暗香來”的解釋，正確的是
A.分子在不斷運動B.分子間有空隙C.分子體積很小D.分子質量很小
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【題目】現有a、b、c三種金屬，a、b分別與稀硫酸、c的硝酸鹽溶液作用的現象如下表所示：
a | b | |
與稀硫酸作用 | 無反應 | 溶解并放出氣體 |
與c的硝酸鹽 | 表面上析出c | 表面上析出c |
根據表中所給的實驗結果，判斷這三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是（）
A.c、b、aB.a、b、cC.b、a、cD.a、c 、b
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【題目】課堂上老師按圖I裝置進行分子運動探究實驗時，同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導下，化學興趣小組對原實驗裝置進行了改進，改進裝置如圖II所示(夾持裝置已省略)．
（1）按圖I進行實驗時，有明顯現象的燒杯是(填“甲”或“乙”)．
（2）同學們在A試管中倒入適量濃氨水，B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙，立即用帶橡皮塞的導管按圖Ⅱ連接好．一段時間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅．
①小明發現濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅，他采取采取給試管加熱的方法就很快觀察到了現象，請從微觀角度解釋其原因： ．
②實驗結束，小張發現濾紙放在空氣中一會兒后紅色消失了，這是因為濃氨水 ．
（3）對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是 ．
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【題目】下列實驗現象描述不正確的是
A.鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光，生成銀白色固體
B.在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，無色溶液變紅色
C.在鋅粒中加入稀鹽酸，鋅粒表面產生大量氣泡
D.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合產生藍色沉淀
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【題目】如圖為實驗室中常見氣體的制取裝置，請回答：
（1）寫出有標號儀器的名稱：ab ．
（2）若以高錳酸鉀為原料在實驗室制取純凈的氧氣，所選取的制取裝置應為(從A～E中選)，該反應的文字或化學符號表達式為： ．
（3）B裝置中b下端插入液面以下的目的是： ．
（4）若用F裝置進行排水法收集氧氣，氣體應從(填“c”或“d”)端管口進入．
（5）某老師探究“用過氧化氫溶液來制取氧氣”實驗中：
①取少量過氧化氫溶液試管中，再將帶火星的木條放入試管中，觀察現象．
②取少量二氧化錳直接加入上述盛有過氧化氫溶液的試管中，并將帶火星的水條放入試管中，繼續觀察現象．
③在上述②中觀察到的實驗現象為：(1)迅速產生大量氣泡；(2)帶火星的木條復燃．
從這個現象中可以看出二氧化錳的加入，該反應速率明顯加快．小楊同學由此立刻得出結論：二氧化錳是過氧化氫溶液分解反應的催化劑．你認為馬上得出這個結論是否妥當？〔填“是”或“否”)，理由： ．
④小明同學也做了在上述②中的實驗，用手觸摸試管外壁，感覺試管外壁變熱，說明該反應過程中的能量變化是：(填“吸熱”或“放熱”)；同時觀察到試管內劇烈反應并產生了大量的是“白霧”，根據以上的實驗現象分析產生“白霧”的原因可能是： ．
⑤二氧化錳在該反應中使得反應很劇烈，據此提出實驗安全注意事項或改進措施是 ． (請填寫序號)
A．改用能控制滴液速度的儀器B．用小體積的錐形瓶C．加熱反應物D．降低反應物濃度．
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【題目】某學生用量筒取液體時，量筒平穩地放置在實驗臺上，使視線同溶液凹液面的最低點保持水平，讀數為18毫升；倒出部分液體后，仰視凹面的最低處，讀數為12毫升，則該學生實際倒出的液體體積為 ( )
A.肯定等于6毫升B.肯定大于6毫升
C.可能大于也可能小于6毫升D.肯定小于6毫升
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【題目】下列有關物質的性質與用途具有對應關系的是（ ）
A.鈦合金與人體有很好的相容性，可制成人造骨B.石墨很軟，可用于制作石墨電極
C.氮氣難溶于水，可用作保護氣D.稀有氣體化學性質不活潑，可用作電光源
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