【題目】下列關于滅火的敘述中錯誤的是
A．炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕
B．木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點
C．撲滅森林火災開辟隔離帶——清除和隔離可燃物
D．不慎將酒精燈灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋——隔氧又降溫
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據，回答以下問題。
（1）100g溶液中含有的溶質有（用化學式表示） 。
（2）計算所得溶液A的溶質質量分數（寫出計算過程，原子相對質量Na:23 C:12 O:16）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～F是初中化學中的常見物質，下圖是它們之間的轉化關系，圖中部分反應物或生成物未全部標出。已知：A是天然氣的主要成分，B在常溫下為液態，F是黑色粉末。
（1）B→D是 反應（填“放熱”或“吸熱”）；
（2）C→E屬于基本反應類型中的 反應；
（3）寫出A完全燃燒的化學方程式： 。
（4）寫出E→F的化學反應方程式 ；
（5）寫出E物質的另一種用途 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關。請回答以下生活中的問題：
（1）在家中泡茶時，茶杯內的紗網可將茶葉與茶水分離便于飲用，該設計原理類似于化學實驗操作中的 。
（2）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以 （填“單質”或“化合物”）形式存在。
（3）下列物品中，屬于有機合成材料的是 。
（4）誤食重金屬鹽BaCl2可通過喝大量豆漿的方法解毒。 你認為飲用下列物質也可以達到同樣的目的 （填字母）。
A．牛奶
B．果汁
C．蛋清
D．硫酸鈉溶液
E．稀硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）現實驗室有一瓶久置的NaOH溶液，為檢驗其是否變質，溶液中的溶質是什么，九（5）班同學設計實驗并進行驗證。
【提出問題】待測液中的溶質是什么？
（1）請你用化學方程式寫出NaOH溶液變質的原因：
【提出猜想】
（2）猜想一：NaOH，猜想二：Na2CO3，猜想三：
【設計方案】
（3）實驗方案（一）：取少量待測溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅，則說明該待測溶液沒有變質，猜想一正確。
請你判斷該方案是否合理 ，理由是
實驗方案（二）：取少量待測溶液于試管中，向其中滴加幾滴稀鹽酸，若溶液中沒有出現氣泡，則說明該待測溶液沒有變質了，猜想一正確。小陳同學認為該結論不合理，請你想一想他的理由 。
實驗方案（三）：取少量待測溶液于試管中，先向其中加入足量的澄清石灰水，再加入無色酚酞，若觀察到先有白色沉淀產生，后溶液變紅的現象，則說明猜想三正確。請你寫出發生的方程式 。小劉同學提出異議，原因是 。
實驗方案（四）：取少量待測溶液于試管中，先向其中加入足量的BaCl2溶液，再加入無色酚酞，
若觀察到 現象，則說明猜想三正確。
【實驗結論】該溶液為部分變質的NaOH溶液。
【反思交流】CO2與NaOH溶液反應沒有明顯現象，除了選用試劑驗證產物碳酸鈉的存在能證明兩者可以反應外，是否有其他辦法證明兩者反應呢？
（4）下列四種實驗設計，實驗中其現象不足以說明CO2與NaOH溶液發生了反應的是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為A、B、C三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線。下列有關說法錯誤的是
A．t1℃三種物質中B物質的溶解度最大
B．可用降溫的方法使t2℃時C的飽和溶液變為不飽和溶液
C．t2℃三種物質的飽和溶液中，溶質的質量分數最小的是C
D．t1℃時，將等質量的A、C不飽和溶液分別用添加溶質的方法形成飽和溶液，所加的溶質質量相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“金銀銅鐵錫”俗稱五金，相關敘述錯誤的是
A．五種金屬中，只有兩種金屬能和酸發生置換反應生成氫氣
B．五種金屬中，金屬銀的導電性最強
C．“金銀銅鐵錫”是按照金屬活潑性由弱到強的順序排列的
D．焊錫（錫鉛合金）比錫的熔點低
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