【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質質量分數隨溫度變化的曲線如圖所示下列說法正確的是（ ）
A.M點對應的ZnSO4溶液，溶液升溫或降溫均都一定析出晶體
B.N點對應的ZnSO4溶液，溶液是不飽和溶液
C.ZnSO4飽和溶液的溶質質量分數隨溫度升高而增大
D.40 ℃時，ZnSO4的溶解度為41 g
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖為玻璃杯的實物圖:
(1)圖中標示的不銹鋼是鐵的合金寫出其中的金屬元素是__________(寫出一種元素符號即可)，塑料屬于有機合成材料組成中含碳元素,畫出碳原子的原子結構示意圖___________________。
(2)泡茶時杯中不銹鋼網籃的作用類似于____________實驗室進行該操作時需用到玻璃棒其作用是______。
(3)若用硬水泡茶，杯壁容易出現水垢，檢驗硬水所加試劑名稱____________。水垢的主要成分碳酸鈣是離子構成的，寫出構成碳酸鈣中的陽離子是____________。(填寫離子符號)
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）化學就在我們身邊,它與我們的生產生活息息相關。請選用下列物質的字母序號填空。
A.蛋白質 B.熟石灰 C. 糖類 D. 純堿 E氫氣 F.氮氣
①餅干中所含的主要營養成分是______________。
②可用于改良酸性土壤的是___________。
③可用作保護氣的是_______________。
（2）控制反應的條件可使燃料充分燃燒，燃煤發電時，將煤塊粉碎成煤粉的目的是_______。
（3）為減少污染提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體，此過程可以認為是碳與水的反應,其微現示意圖如下所示:
①該反應的基本反應類型為______________。
②該反應生成物的分子個數比為______________。
（4）將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整: 
__________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了驗證酸、堿、鹽的化學性質，設計了三組實驗，其中實驗甲、乙中試管里面分別是氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液。請回答下列問題：
（1）實驗甲中給試管中溶液滴入少量酚酞溶液的目的是_______。
（2）實驗乙中共同的現象是______。
（3）實驗丙中發生反應的化學方程式是 _____。
（4）三組實驗中涉及的化合物的物質類別有___（不包括指示劑）類。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氯化鈉的部分溶解度如下：
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 35.8 | 36.0 | 36.1 | 36.4 | 37.1 | 38.0 | 39.21 |
（1）20℃時，15g水中溶解_____g氯化鈉剛好形成飽和溶液。
（2）粗鹽（含有泥沙的氯化鈉）提純的實驗過程如圖所示，溶液A是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，操作Ⅱ是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們認識了氫氧化鈣的四條化學性質，即氫氧化鈣與圖中四類物質能夠發生化學反應。
（1）為了驗證反應①，將_____________試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液變成紅色。
（2）反應②在農業上用來改良土壤，基本反應類型為______________反應。
（3）反應③提供的鹽為碳酸鈉溶液，則該反應的現象為______________。
（4）反應④說明Ca(OH)2溶液必須密封保存，否則在空氣中會變質，變質過程的化學方程式為_____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小華同學將Zn粉和Fe粉同時加入CuSO4溶液中，充分反應后，他觀察到的現象如圖所示，請你根據實驗現象分析以下問題：
（1）該淺綠色溶液所含的溶質有_____（寫出化學式）。
（2）寫出固體殘渣與稀鹽酸反應的化學方程式_____。
（3）將Zn、Fe分別加入到CuSO4溶液中能否根據實驗現象判斷Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性強弱_____ （填“能”或“不能”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小林在學校的元旦聯歡會上表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉立刻燃燒起來。小軍很感興趣，于是他和同學們進行了探究。
探究問題：過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
猜想：①可能有一種氣體和另一種物質生成；
②反應過程中可能有能量變化。
設計裝置：如下圖所示
實驗探究：
實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明生成的氣體是_____。
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產生該現象的原因_____。
實驗二：繼續探究反應后生成的另一種物質是什么？
（1）小張猜想另一種物質是Na2CO3，小軍認為不可能。小軍的依據是：_____。
為了證實小軍的看法，請你設計一個證明CO32-不存在的實驗。
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
取完全反應后的溶液少許，向其中滴加足量的_____ | 無氣泡產生 | 無CO32- |
（2）小軍取反應后所得的溶液置于試管中，滴入無色酚酞試液，發現酚酞試液變成紅色，說明反應后所得的溶液呈_____性。
表達：從實驗探究的結果，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鈦合金具有強度高而密度小、機械性能好、韌性和抗腐蝕性能好的特點。世界上許多國家都認識到鈦合金材料的重要性，相繼對鈦合金材料進行研究開發，并且將其投人實際應用。工業上以鈦鐵礦[主要成分為鈦酸亞鐵（FeTiO3）]為原料鑄造鈦合金，其工業流程示意圖如下，請回答：
（1）氯化過程中主要發生的反應為
，則X的化學式為_____，其依據是_____。
（2）CO與H2在合成塔中生產甲醇（CH3OH）的反應屬于化合反應，則參加反應的CO與H2的質量比為_____。
（3）高溫冶煉中發生反應的化學方程式為_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
