【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
探究燃燒的條件 |
解釋 | 集氣瓶中的水：吸收放出的熱量 | 量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 | 燒杯中的水：加熱銅 片；隔絕空氣 |
A．A B．B C．C D．D
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【題目】在CO、CO2混合氣體中，氧元素的質量分數為64%。將該混合氣體5g通過足量的灼熱氧化銅，充分反應后，氣體再全部通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的質量是
A．5g B．10g C．15g D．20g
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【題目】A～H都是初中化學中常見的物質，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，E為劇毒氣體，反應③在工業上常用于煉鐵，它們之間的轉化關系如圖所示．請回答下列問題：
（1）寫出反應①的化學方程式 ．
（2）反應③的化學方程式 ．
（3）H溶液可能是 溶液（填化學式）．
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【題目】已知實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，其中二氧化錳在反應中起加快氯酸鉀分解的作用，某同學在用加熱氯酸鉀制氧氣的實驗中忘加了二氧化錳，其結果是（ ）
A．反應較慢，但產生氧氣總量不變
B．反應較慢，但產生氧氣總量減少
C．反應正常，產生氧氣總量不變
D．反應正常，產生氧氣總量減少
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【題目】為了探究植物呼吸作用的產物是什么，小剛設計了如圖所示的實驗裝置．請你和小剛一起探究下列問題．（已知：二氧化碳可以被使澄清的石灰水吸收，并使之變渾濁）
（1）實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內的植物進行 作用，對實驗產生干擾．
（2）經過一段時間后，可以看到細玻璃管中的紅墨水 （選填“左移”、“右移”或“不動”）．揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發生的現象是 ．
得出結論：植物呼吸作用產生的氣體是 ．
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【題目】二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料甲醇：
CO2+3H2
CH3OH+H2O．下列有關該反應的說法正確的是
A．屬于置換反應
B．釕﹣膦鉻合物的質量在反應前后發生了變化
C．分子數目數在反應前后沒有改變
D．為CO2的利用創造了一種新途徑
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【題目】下列說法正確的是
A．汽油能清除油污，因其具有乳化作用
B．檢驗硬水和軟水可用肥皂水
C．空氣受壓后體積變小，因其氣體分子變小
D．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子
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【題目】合理搭配飲食是我們的健康理念。媽媽為小明提供的一份午餐是：米飯、炒牛肉、饅頭、雞蛋湯。這份午餐搭配中缺失的營養素是
A．油脂 B．維生素 C．蛋白質 D．糖類
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