【題目】小黃同學在某超市發現一種復合疏松劑，其部分說明書如圖所示：
（1）在水中碳酸氫鈉能與檸檬酸或酒石酸反應產生的氣體是_____。
（2）小黃同學將10.0g復合疏松劑樣品放入錐形瓶中，逐滴加入足量的稀硫酸，產生氣體的質量與時間的關系圖如圖，發生反應的化學方程式為:2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+ 2CO2↑（其它成分不與稀硫酸反應）。求該復合疏松劑中碳酸氫鈉的質量分數是多少_____？
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖為a、b、c三種固體的溶解度曲線圖：
（1）t2℃時，三種固體的飽和溶液的溶質質量分數由大到小的順序是：__________；
（2）a中混有少量b，要提純a可采用_____法；
（3）t2℃時，將30克a加入50克水中充分溶解，能得到的溶液的質量是：__________g；
（4）將t2℃時a、b、c的飽和溶液降溫至t1℃，所得新溶液的溶質質量分數由大到小的順序是____；
（5）t2℃時，將55克a加入100克水中充分溶解，發現a固體先全部溶解，一段時間后又有固體析出；先全部溶解的原因是：__________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ �。�
|
|
|
|
Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應 | 等質量等質量分數的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉 | 將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中 | 向一定質量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創新設計，請把實驗報告補充完整。
（實驗目的）鐵生銹條件的探究。
（實驗內容）取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現象。
（實驗現象）實驗①②無明顯現象，實驗③中鐵絲生銹，且試管內空氣體積減小。
（實驗結論）鐵生銹實際上是鐵與_____（填名稱）發生反應的結果。
（實驗思考）
（1）當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的
。
（2）該實驗創新之處在于：可根據鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現象來判斷鐵絲反應進行的情況。
（3）根據實驗原理，為了使菜刀少生銹，具體的方法是_____。（寫出一種就可）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】宣傳省運會，關注新寧德。
（1）新場館：新建場館使用的玻璃材料，其主要成分之一硅酸鈉（Na2SiO3）中硅元素的化合價為______。
（2）新項目：本屆省運會新增龍舟項目，制作龍舟的樟木中含有樟腦（C10H16O），寫出C10H16O中氫元素和氧元素的質量比______。
（3）迎火炬：火炬燃料的主要成分為丙烷，丙烷燃燒的微觀示意圖如圖
寫出該反應的化學方程式______。
（4）確保障：運動員食譜中的牛肉提供的營養素主要是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下列裝置圖回答問題。
（1）用A裝置制氧氣時，反應的化學方程式為_________________；現準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用，選擇_________（填裝置序號）裝置收集氧氣便于直接做這個實驗。
（2）某同學利用空塑料輸液袋（如圖F）收集二氧化碳，驗滿二氧化碳時，把燃著的火柴放在玻璃管_____（填“a”或“b”）端，如果火焰熄滅．則收集滿了。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，將足量的等質量的鋅和鐵分別放入左、右試管中，加入等質量、稀鹽酸等質量分數的稀鹽酸，充分反應后，冷卻到室溫，(U型管內為水，初始液面相平，反應過程中裝置氣密性良好)下列說法正確的是( )
A. U型管中液面一定相平
B. U型管中液面可能左升右降
C. 兩試管中所得溶液的質量相等
D. 右試管中溶液由無色變成黃色
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(10分)分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法。
（1）表3是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據此表回答：
① 40℃時，氯化鈉的溶解度為____________g。
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而____________（填“增大”或“減小”）。在20℃時，
將100g的水加入30 g碳酸鈉中，充分攪拌后得到的是____________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將上述溶液升溫到30度，該溶液的溶質質量分數為____________ (計算結果精確到0.1%)。
③10℃時，分別配制表中兩種物質的飽和溶液，其中溶質質量分數較小的物質是______。
（2）將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，寫出其中反應的化學方程式___________。圖7是實驗過程生成氣體或剩余固體的質量隨反應時間的變化關系，其中表示正確的是____________（填標號）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組想要探究一包食品脫氧劑的成分，剪開包裝袋，發現脫氧劑大部分為黑色固體，其中混有少量白色粉末。
【提出問題】脫氧劑的成分是什么？
【猜想與假設】經過查閱資料，小組同學提出猜想：
甲同學：可能有鐵粉
乙同學：可能有炭粉，因為活性炭具有__________性，可以將空氣中的氧氣富集在脫氧劑周圍。
【設計實驗】小組同學根據兩位同學的猜想設計了實驗方案，請完成下表：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
向脫氧劑中加入足量的_____ | 固體部分溶解，有氣泡產生 | 甲、乙同學的猜想均成立 |
過濾，將濾渣與氧化銅混合加熱 | ______________ |
【反思與評價】
（1）濾渣與氧化銅的反應需在高溫條件下進行，從實驗裝置角度考慮，可以通過___的方法來提供高溫。
（2）有同學提出，可以用一種簡單的物理方法驗證甲同學的猜想，請寫出使用此方法的實
驗操作及現象：___________________________。
（3）老師告訴同學們，脫氧劑的脫氧原理是利用鐵與氧氣、水反應生成氫氧化鐵來吸收包
裝袋中氧氣，從而延長食品的保質期。該反應的化學方程式是____________________。
（4）小組同學又對脫氧劑中的白色粉末產生好奇，經查閱資料，白色粉末可能是硅藻土。硅藻土是一種填充劑，不溶于水，其作用在于吸附水分，為脫氧反應提供水分；并疏松配料，使氧氣易于接觸鐵粉。如圖是硅藻土用量與脫氧時間（h）的關系圖，可知：
①硅藻土的最佳用量是__________g。
②硅藻土高于或低于最佳量時，脫氧速度會減慢。
請分別分析可能的原因____________________，________________________。
③脫氧劑的脫氧速度還有可能受哪些因素影響？
請寫出一條并說明理由：_______________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
