Question

（2010?石景山區(qū)二模）從宏觀與微觀兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)的特殊視角是化學(xué)不同于其他科學(xué)最特征的思維方式．
（1）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑

；與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是

氫氣（H₂）

．
（2）請(qǐng)從微觀的角度分析：水分解過(guò)程中發(fā)生改變的是

分子的種類

（寫出一點(diǎn)即可，下同），沒(méi)有改變的是

原子的種類、數(shù)目

．
（3）過(guò)氧化氫分子與水分子的相同點(diǎn)是

構(gòu)成分子的原子種類

（寫出一點(diǎn)即可，下同），不同點(diǎn)是

構(gòu)成分子的原子個(gè)數(shù)

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)書寫化學(xué)方程式的步驟：寫、配、注、等，正確書寫方程式即可；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)“正氧負(fù)氫”進(jìn)行判斷；
（2）依據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋，從微觀的角度分析水分解過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)變化即可；
（2）根據(jù)過(guò)氧化氫分子與水分子的化學(xué)式，并分析其分子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行解答；

解答：解：（1）電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)“正氧負(fù)氫”（也可從反應(yīng)現(xiàn)象），可知與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是H₂；
（2）從微觀的角度考慮水分解過(guò)程是：通電條件下，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子，因此該過(guò)程中分子的種類發(fā)生了變化，而原子的種類及數(shù)量沒(méi)有變化；
（2）根據(jù)過(guò)氧化氫分子與水分子的化學(xué)式可知，過(guò)氧化氫分子與水分子在構(gòu)成上的相同點(diǎn)是：構(gòu)成原子種類相同；不同點(diǎn)是：構(gòu)成分子的原子個(gè)數(shù)不同；
故答案為：（1）2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；  氫氣（H₂）；（2）分子的種類；原子的種類、數(shù)目；（3）構(gòu)成分子的原子種類，構(gòu)成分子的原子個(gè)數(shù)；

點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)電解水的實(shí)驗(yàn)的理解與掌握，并要求從宏觀與微觀兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)該反應(yīng)的過(guò)程，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．