【題目】在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級(jí)大小，將給天然金剛石開(kāi)采業(yè)帶來(lái)極大的挑戰(zhàn)。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.金剛石是一種新型化合物B.碳屬于金屬元素
C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)D.該反應(yīng)中生成了新的原子
【答案】C
【解析】
A、金剛石是碳的一種單質(zhì)，不屬于化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B、碳帶石字旁，屬于非金屬固態(tài)元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，其化學(xué)方程式為：4Na+3CO2
C+2Na2CO3，該反應(yīng)符合單質(zhì)換單質(zhì)的特征，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、原子是化學(xué)變化中最小的粒子，在金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉該反應(yīng)中沒(méi)有新的原子生成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：C。
金牌教輔培優(yōu)優(yōu)選卷期末沖刺100分系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鐵金屬鎳（Ni）是一種應(yīng)用廣泛的金屬材料，近似銀白色、硬而有延展性并具有鐵磁性，能高度磨光和抗腐蝕。則回答：
（1）鎳原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則鎳原子的核電荷數(shù)數(shù)是____，在化學(xué)變化中易______（填“失去”或“得到”）電子。
（2）在一定條件下，鎳在空氣中會(huì)形成致密的氧化鎳氧化膜（NiO），則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
（3）鑄造金屬硬幣用到的材料都是合金，不同材質(zhì)的合金屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。已知鎳能發(fā)生的反應(yīng)有：Fe+NiCl2=Ni+FeCl2，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____反應(yīng)，反應(yīng)中Ni的化合價(jià)在反應(yīng)前后______(填“不變”、“升高`“降低”)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（2012年山東煙臺(tái)，15題，2分）實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說(shuō)法正確的是（ ）
A.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B.B點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
C.A點(diǎn)時(shí)的溶液能使酚酞試液變紅
D.C點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①為____________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用上述裝置制取 CO2， 如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是（用接口字母按順序從左至右連接）____________。檢驗(yàn)瓶中氣體是二氧化碳的方法是：_____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某位同學(xué)設(shè)計(jì)用于解鎖屏幕的“化學(xué)鍵盤(pán)”，九個(gè)鍵分別代表不同的物質(zhì)。解鎖規(guī)則是：若連線兩端物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，則此次滑動(dòng)有效。如圖是某種解鎖方式。已知 1 鍵代表的物質(zhì)（簡(jiǎn)稱(chēng) 1，下同）常作為食品干燥劑，2 是常見(jiàn)的液體，5 是碳的氧化物，6 是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)，8 是紅棕色的金屬氧化物。請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出 1 的俗稱(chēng)_____，它與 2 反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。
（2）寫(xiě)出 5 的物質(zhì)名稱(chēng)_____，它的一種用途是_____。
（3）寫(xiě)出 6 與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途與相應(yīng)的性質(zhì)的敘述中，正確的是()
A.
氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作閃光燈
B.
氧氣有可燃性可用來(lái)切割金屬
C.
木炭能燃燒，可用木炭做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)
D.
液氮的沸點(diǎn)低，可用于磁懸浮列車(chē)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我們每天都要食用一定量的蔬菜、水果。
(1)這些食物為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是______________，其作用是________________。
(2)蔬菜大棚所用的聚乙烯薄膜屬于_____(填字母)。
A合成材料 B金屬材料 C復(fù)合材料
(3)在蔬菜生長(zhǎng)的過(guò)程中，為防止出現(xiàn)葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，需要施用一種在土壤中不會(huì)殘留有害物質(zhì)的化肥____________(填化學(xué)式)，其作用是______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有人試圖通過(guò)某些物質(zhì)在加壓條件下，合成甲醇（化學(xué)式為：CH3OH），化學(xué)反應(yīng)前后微觀圖如下，試回答：
（1）將反應(yīng)前缺少的微粒補(bǔ)全_______；
（2）上述反應(yīng)過(guò)程中，屬于氧化物分子的是________（填名稱(chēng)）分子，上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；
（3）上述化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是__________反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】星期天，小強(qiáng)的媽媽要烹制面包，叫小強(qiáng)去商店買(mǎi)小蘇打，小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說(shuō)明，并產(chǎn)生疑問(wèn)：回到學(xué)校，他取出從家里帶來(lái)的一小包小蘇打樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱(chēng)取5.0g樣品放入燒杯中，在滴加稀鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO溶于水），共用去稀鹽酸25.5g，剩余的溶液質(zhì)量為28.3g（雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng)）。求：
（1）生成CO2的質(zhì)量是_____________；
（2）通過(guò)計(jì)算判斷樣品中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。
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