【題目】下列四個實驗中只需要完成三個就可以證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序。其中不必進行的是( )
A．將鐵片放入稀鹽酸中 B．將銅片放入稀硫酸中
C．將鐵片放入硝酸銀溶液 D．將銅片放入硝酸銀溶液
星級口算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】目前大部分城市居民所使用的燃料主要是管道煤氣或天然氣，管道煤氣的主要成分是CO、H2和少量烴類，天然氣的主要成分是CH4，它們的燃燒反應如下：
2CO+O2
2CO2；2H2+O22H2O ；CH4+2O2CO2+2H2O
（1）根據以上化學方程式判斷，相同條件下，燃燒相同體積的管道煤氣和天然氣，消耗空氣體積較大的是__________，因此燃燒管道煤氣的灶具如需改燒天然氣，灶具的改進方法是______進風口（填“增大”或“減小”），如不改進可能產生的不良后果是___________。
（2）家庭煤氣管常用硬質聚氯乙烯和聚乙烯塑料管，塑料管屬于_______材料。
（3）管道煤氣中含有的烴類，除甲烷外還有少量乙烷、丙烷、丁烷等的某些性質見下表：
乙烷 | 丙烷 | 丁烷 | |
熔點/℃ | -183.3 | -189.7 | -183.4 |
沸點/℃ | -88.6 | -42.1 | -0.5 |
試根據以上某個關鍵數據解釋冬天嚴寒季節有時管道煤氣火焰很小，并且呈斷續狀態的原因是：________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學用語書寫正確的是
A. 2個一氧化碳分子──2Co B. 結構示意圖為
的粒子：Mg2+
C. FeCl2中Fe元素的化合價： 
D. 2個氫原子：H2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一次化學實驗中，兩組同學都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應的實驗，但觀察到了不同的實驗現象。
【實驗一】
實驗組 | 甲組 | 乙組 |
實驗操作 |
|
|
實驗現象 | 產生藍色沉淀 | 產生藍綠色沉淀 |
⑴已知藍色沉淀是氫氧化銅，寫出生成藍色沉淀的化學方程式______。
【提出問題】乙組產生的藍綠色沉淀的成分是什么呢？
【查閱資料】
Ⅰ．堿式硫酸銅是綠色晶體，在水中溶解度極小，能溶于稀酸溶液。
Ⅱ．堿式硫酸銅的組成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。
【猜想與假設】藍綠色沉淀是堿式硫酸銅。
【實驗二】
實驗步驟 | 主要實驗操作 | 現象及結論 |
① | 取乙組實驗后的混合物過濾 | 得到藍綠色沉淀 |
② | 取藍綠色沉淀，用蒸餾水洗滌多次 | 無明顯現象 |
③ | 向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液 | 無沉淀產生 |
④ | 取洗滌后的藍綠色沉淀于試管中，滴加稀鹽酸 | 沉淀全部溶解，得到藍綠色溶液 |
⑤ | 取少量藍綠色溶液于試管中，滴加試劑X | 產生白色沉淀 |
實驗結論：藍綠色沉淀是堿式硫酸銅 | ||
【解釋與結論】
⑵步驟③的實驗目的是______。
⑶步驟④中的稀鹽酸______（選填“能”或“不能”）用稀硫酸代替。
⑷步驟⑤中滴加的試劑X是______。
【反思與評價】
⑸甲組同學在本組實驗的基礎上進一步完成下列實驗：
①過濾，取藍色淀于試管中；
②滴加______，沉淀顏色變為藍綠色；
③重復實驗二中的步驟①～⑤。
經實驗驗證，氫氧化銅也可以轉化為堿式硫酸銅。此反應的化學方程式為______。
⑹乙組同學認為在自己組原有實驗的基礎上，繼續滴加______，可以將堿式硫酸銅轉變為氫氧化銅。通過實驗，也驗證了他們的猜想。
⑺為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅，實驗的關鍵是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】酸和堿的中和反應是中學化學中重要的學習內容，在日常生活和工農業生產中有廣泛的應用。下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發生反應過程中溶液的pH的變化曲線。請從曲線圖中獲取信息，回答下列問題：
（1）實驗操作是按照以上__________（填甲或乙）圖所示進行，實驗前燒杯中溶液的pH值________7（填 >、< 或 =）。
（2）圖中C點表示_______________，圖中B點所示溶液中，含有的離子有_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某科研小組設計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應，也不溶解于水）的方案，實現廢物綜合利用。部分實驗流程如下：
請根據上述實驗流程回答下列問題：
(1)操作1的名稱是_________。
(2)在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，充分反應后溶液中的溶質為___________________。
(3)加過量鐵粉，請寫出寫出產生氣體化學方程式為________________________。
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