【題目】下列變化中屬于緩慢氧化的是______
A.蠟燭燃燒 B.濕衣服晾干 C.鋼鐵生銹 D.____________
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列敘述中正確的是（ ）
A.酸溶液一定顯酸性，堿溶液一定顯堿性，鹽溶液一定顯中性
B.NaCl、Na2CO3、Na2SO4、NaNO3、NaHCO3均能溶于水
C.復分解反應一定都生成水
D.使酚酞試液變紅的溶液一定是堿的溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量，待鎂條熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，
（1）集氣瓶中事先放少量細沙的目的是
（2）【提出問題】利用鎂條在空氣中燃燒的原理,測定空氣里氧氣的含量是否合理？
【數據分析】如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%，現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，已確認本實驗的操作過程正確、規范.根據空氣的組成可推出除了氧氣，減少的氣體中一定還有.
（3）【查閱資料】鎂是一種化學性質比較活潑的金屬，在氮氣中能燃燒生成固態的氮化鎂(Mg2N3)，符號表達式為；
（4）【進行實驗】將燃著的鎂條分別伸入裝滿氮氣、二氧化碳的兩個集氣瓶中,鎂條均能繼續燃燒.
【得出結論】在點燃條件下，鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應,還能與氮氣、二氧化碳反應，因此利用鎂條在空氣中燃燒的原理測定空氣里氧氣的含量(選填 “合理”或“不合理”).
（5）【交流與反思】將裝置中纏有鎂條的鐵絲改為盛有紅磷的燃燒匙(其余儀器和用品均不改變)，利用紅磷在空氣中燃燒的原理測定空氣里氧氣的含量其符號表達式為
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質性質和用途的說法錯誤的是（）
A.氮氣化學性質穩定，可作保護氣
B.氦氣密度小，可以用于填充飛艇
C.二氧化碳不支持燃燒，可用于滅火
D.氧氣具有助燃性，可以作燃料
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【題目】汽車、高鐵、飛機等已經成為人們出行的常用交通工具。汽油是汽車常用的一種燃料。將石油加熱，利用各成分的沸點不同將它們分離可得到汽油，該過程屬于_____填（“物理”或“化學”）變化。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2014年5月中旬一場暴雨過后，某城鎮邊的一條河中驚現紅色河水，被稱為“紅色多瑙河”，原來是某印染廠將積存的印染廢水趁大雨倒入河水中，造成水體污染。
（1）水體污染的后果是(答一點即可)；
（2）為防治水污染，工業上應采取的措施是(答一點即可)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】媽媽使用“管道通”疏通下水道。
| 品名：管道通 有效成分：氫氧化鈉、鋁粉、穩定劑和緩蝕劑 適用范圍：各種管道 有效期：36個月 |
(1)倒入產品，然后再緩慢倒入一小杯清水，觀察到冒出大量氣泡，請將反應的化學方程式填寫完全：2Al + 2NaOH +_______ = 2NaAlO2+ 3H2↑，依據原理是____________
(2)反應過程中，還看到管道通溶解，有大量水蒸氣，說明該反應_________(填“吸收”或“放出”)熱量。
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