【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是 （ ）
A. O B. Zn C. N2 D. CO
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木炭替代紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，就打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是_________________________________。
（2）小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時，在藥品的選擇和生成物的要求上應(yīng)考慮是________、_________。（至少兩點(diǎn)）
（3）小明對課本中空氣中氧氣含量的探究進(jìn)了改進(jìn)，設(shè)計了下圖所示裝置時行實(shí)驗(yàn)。檢查裝置的氣密性并裝入藥品后，用酒精燈將白磷點(diǎn)燃后將酒精燈移開，此時可以觀察到的現(xiàn)象有（答兩條）______________________，____________________ 。
(4)該裝置和課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比，優(yōu)點(diǎn)是_____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氫氣不僅可以在空氣中燃燒，還可以在氯氣中燃燒，反應(yīng)方程式為H2+Cl2
2HCl ，若用“
”表示氯原子，“
”表示氫原子，則上述反應(yīng)可表示為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分離和提純混合物的方法很多如：①過濾；②蒸發(fā)；③蒸餾．分離出黃泥水中的泥沙采用的是 的方法（填序號，下同）；把海水中的食鹽和水分離采用的是 的方法
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氫是新型清潔能源，但難儲運(yùn)．研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是儲氫材料．下列有關(guān)57號元素鑭（La）的說法不正確的是
A．該元素原于的質(zhì)子數(shù)為57
B．該元素原子的核電荷數(shù)為57
C．該元素原于的核外電子數(shù)為57
D．該元素為非金屬元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一些食物的近似pH如下：葡萄3.5﹣4.5，蘋果2.9﹣3.3，牛奶6.3﹣6.6，雞蛋清7.6﹣8.0．下列說法正確的是
A．胃酸過多的人應(yīng)多食蘋果 B．葡萄汁能使紫色石蕊變紅
C．牛奶和雞蛋清為堿性物質(zhì) D．蘋果汁的酸性比葡萄汁弱
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是
A．長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加
B．長期放置在空氣中的NaOH質(zhì)量增加
C．久置的生石灰質(zhì)量增加
D．久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列做法中正確的是 ( )
A. 嘗藥品的味道
B. 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶
C. 加熱試管里的液體時，試管口不能朝著自己或他人
D. 加熱后的試管立即用冷水沖洗
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有下列實(shí)驗(yàn)儀器，如圖所示：
（1）寫出儀器名稱 B____________；E____________；F ____________；
（2）上述實(shí)驗(yàn)儀器中，可以直接加熱的是 ____________（填字母序號）。
（3）利用以上裝置可以收集呼出氣體，收集氣體時若看到氣泡從瓶口溢出，應(yīng)____________蓋 上毛玻璃片，再將收集滿呼出氣體的集氣瓶正放在桌面上。
（4）石灰石和稀鹽酸反應(yīng)可得二氧化碳。將石灰石固體加入 A 中的操作方法是_____________，取稀鹽酸后，若用蒸餾水沖洗膠頭滴管，再放回 裝置 D 中，產(chǎn)生的后果是____________。
（5）使用儀器 G 稱量 2g 食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，接下來的操作是____________。
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