【題目】實驗室里同學們探究氫氧化鈉與硫酸能否發生化學反應
【探究活動】同學進行了如圖實驗：
【搜集證據】加入一定量稀硫酸后觀察到（1） 現象，證明二者發生了反應．
【解釋與結論】用化學方程式表示滴入稀硫酸后產生現象的原因（2） ．
【提出問題】最終燒杯溶液中溶質的成分是什么？
【猜想與假設】甲同學猜想：硫酸鈉；乙同學猜想：硫酸鈉和氫氧化鈉；
【評價與交流】大家一致認為乙同學的猜想是（3） （填“正確”或“錯誤”），理由是
（4） ．
甲同學為了證明自己的猜想，實驗如下：取少量鐵粉加入反應后的溶液中，觀察到（5） 現象，證明自己的猜想是錯誤的，溶液中的溶質應為（6） （填化學式）．
【答案】（1）紅色液體變成無色；（2）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；（3）錯誤；（4）燒杯中溶液無色，說明溶液不顯堿性，證明溶液中不含氫氧化鈉，所以乙同學的結論錯誤；（5）黑色固體減少，固體表面產生氣泡，溶液由無色變成淺綠色；（6）Na2SO4 和H2SO4．
【解析】【搜集證據】加入一定量稀硫酸后觀察到紅色液體變成無色現象，證明二者發生了反應；
【解釋與結論】氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水，化學方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；
【評價與交流】大家一致認為乙同學的猜想是錯誤的，理由是：燒杯中溶液無色，說明溶液不顯堿性，證明溶液中不含氫氧化鈉，所以乙同學的結論錯誤；
甲同學為了證明自己的猜想，實驗如下：取少量鐵粉加入反應后的溶液中，觀察到黑色固體減少，固體表面產生氣泡，溶液由無色變成淺綠色現象，證明自己的猜想是錯誤的，溶液中的溶質應為：Na2SO4 和H2SO4．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省邵陽市】下列符號中，既可以表示一種元素，又可以表示一個原子，還可以表示一種物質的是（ ）
A．N B．2H C．O2 D．Fe
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲醛是裝修材料釋放出的有毒氣體，其分子的模型如圖所示，據此下列敘述正確的是（ ）
A．甲醛可能是氧化物
B．甲醛分子是由1個碳原子和1個水分子構成
C．甲醛中C、H、O三種元素的個數比是1：2：1
D．甲醛是由甲醛分子構成的純凈物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】首輛會飛的汽車在荷蘭問世，該車空中時速可達190公里，加滿油后一次最遠可飛行約550公里，價格跟豪華轎車差不多．請回答下列問題：
（1）會飛的汽車殼體材料可以是 ；（在A．B、C中選填）
A．韌性好、硬度大的錳鋼
B．強度好、密度小的鋁合金
C．抗腐蝕性好的不銹鋼
（2）會飛的汽車工作過程中的能量轉化為 ；
（3）會飛的汽車中許多電線為銅制的，銅能和濃硝酸反應，生成二氧化氮、硝酸銅和水，其反應方程式為① ，反應后氮元素的化合價為② ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省永州市】每年的6月5日是世界環境日，環境保護是我國的一項基本國策，生活中的下列做法不利于環境保護的是（ ）
A．用布袋代替塑料袋購物 B．對垃圾采取分類處理
C．合理使用農藥和化肥 D．多使用含磷洗衣粉
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年河北省】下列有關水的敘述正確的是（ ）
A．煮沸可以使硬水軟化 B．地球表面淡水資源非常豐富
C．水可以溶解仟何物質 D．明礬凈水的作用是殺菌消毒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如圖轉化關系．請回答下列問題：
（1）X的化學式是： ，Z的化學式是： ；
（2）寫出Y轉化為Z的化學方程式： ；
（3）“物質的組成與結構決定物質的性質”是重要的化學思想，氣體X、Y都含 元素，但它們的物理性質、化學性質都不同，請舉出X、Y性質不同的一個例子 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省邵陽市】高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種高效多功能凈水劑，在高鐵酸鉀中K為+1價，O為﹣2價，則Fe的化合價是（ ）
A．+2 B．+3 C．+6 D．﹣6
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