【題目】家庭生活中要洗滌熱水瓶內少量的水垢，實際可行的方法是
A.用稀鹽酸洗滌B.用食鹽水洗滌
C.用熱純堿水洗滌D.用食醋洗滌
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【題目】在研究二氧化碳性質時，將二氧化碳氣體通入水中，并滴加紫色石蕊溶液，發現溶液變紅，引發了下圖所示的探究活動（圖中小花用紫色石蕊溶液浸泡過并晾干）。
（1）該活動所探究的問題是_________。
（2）實驗C所驗證的猜想是_________。
（3）實驗A的作用是________。
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【題目】某同學量取液體，視線與液體凹液面的最低處保持水平，讀數60mL，將液體倒出一部分，俯視讀數為50mL，則實際倒出液體的體積為（ ）
A.大于10mLB.小于10mLC.等于10mLD.無法確定
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【題目】溶液對人類的生產生活都有很重要的意義。下列關于溶液的說法正確的是（ ）
A.凡是均一、穩定的液體都是溶液
B.飽和溶液一定是濃溶液
C.融雪劑的作用原理是利用某些物質水溶液的凝固點低于0℃
D.飽和溶液就是不能再溶解任何物質的溶液
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【題目】下列有關營養物質的說法正確的是
A.淀粉、葡萄糖是有機高分子化合物
B.青瓜中含有大量維生素，盡量涼拌生吃，最好加點醋
C.常溫下油脂都呈液態
D.青菜中富含蛋白質
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【題目】被蚊蟲叮咬過的感覺是又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產生，該氣體是（填化學式）．
（3）【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產物．
①李芳同學推測出生成物中含有水，依據的原理是；
②另一種生成物是氣體，小麗提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2
猜想②：該氣體是 ．
（4）【設計實驗】①先檢驗生成物水．將分解產生的氣體通過裝有的U型管．
②再檢驗另一種氣體．將分解產生的氣體再通過如圖裝置（鐵架臺已略去），觀察現象．實驗時裝置A中無明顯變化，裝置C變渾濁，則（填“猜想①”或“猜想②”）不成立．
【討論交流】經分析該裝置還有一缺陷，你的改進措施是 ．
（5）【拓展延伸】當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹下列物質中的 ， 不能減輕痛癢．
A.氨水
B.肥皂水
C.食醋
D.純堿溶液．
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