【題目】下列物質(zhì)的用途主要不是由化學(xué)性質(zhì)決定的是
A.氮氣用作保護氣B.水可用于滅火
C.一氧化碳作燃料D.氧氣用于煉鋼
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【題目】下列有關(guān)金屬的描述不正確的是（ ）
A.地殼中含量最多的金屬元素是鋁B.車船表面涂油漆可防止生銹
C.合金的熔點一般比組成它的純金屬的熔點要高D.黃銅比純銅的硬度大
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【題目】下列關(guān)于金屬及合金的說法正確的是
A.鐵礦石屬于金屬材料
B.玻璃鋼是一種合金
C.只要有水鐵就會生銹
D.鋁合金的硬度大于純鋁
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【題目】某工廠排放的廢水中含有硫酸，原來采用氫氧化鈉溶液處理，通過調(diào)節(jié)流量閥，使最終排出的溶液呈中性（如圖所示）．現(xiàn)改用氫氧化鉀溶液處理以得到鉀肥，若氫氧化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與原來所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同（假設(shè)兩種堿液的密度相同）．在廢水流量不變的情況下，堿液的流量閥應(yīng)做的調(diào)節(jié)為（ ）
A.保持不變
B.加大流量
C.減小流量
D.無法確定
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【題目】向一定質(zhì)量的K2CO3、K2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反應(yīng)過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是（ ）
A.取d點對應(yīng)的溶液，滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀，說明加入的鹽酸已過量
B.c點沉淀的成分為一種
C.o～a段發(fā)生了一個反應(yīng)
D.m=2.33
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【題目】淺淺同學(xué)患了比較嚴重的胃炎，在診斷和治療中，有許多問題跟化學(xué)有關(guān)系，咱們一起來幫她答疑解惑吧！
（1）為了診斷，醫(yī)生讓她做了鋇餐造影，“鋇餐”是醫(yī)用的（填化學(xué)式）。可溶性鋇鹽有毒，致死量僅為0.8g，但是不溶于水的碳酸鋇吃進肚子，也會使人中毒，請用化學(xué)方程式解釋原因 。不小心誤服碳酸鋇，下列物質(zhì)不能用于急救解毒的是。
A．牛奶 B．食鹽水 C．硫酸鎂溶液 D．雞蛋清 E．硫酸銅溶液
（2）醫(yī)生診斷淺淺是胃酸過多引起了胃潰瘍，建議她輸液治療，并口服抗酸藥配合治療。下列主要成分比較適合她病情的藥物有。
A．斯達舒[Al(OH)3 ] B．Stomachease［Mg(OH)2] C．奧美拉唑膠囊［NaHCO3]
一些常見食物的近似pH如下，淺淺空腹時最好食用。
A．牛奶（6.3-6.6） B．玉米粥（6.8-8.0） C．番茄汁（4.0-4.4） D．面條（6.0-7.0）
（3）淺淺輸液時使用了“一次性輸液恒溫器”，它可以加溫進入人體的輸液達到30℃左右，并能持續(xù)4小時以上。輸液恒溫器為什么能發(fā)熱？里面的主要成分又是什么？
班上的同學(xué)們在老師幫助下進行了實驗探究。
拆開里面的包裝袋，倒出一堆黑色固體粉末。
【討論交流】
根據(jù)左下圖說明書，設(shè)計右下圖的實驗方案來驗證：黑色粉末是否含有碳粉。這種方法是否可行？ ， 理由是。碳粉不但與鐵粉形成許多微小的原電池，還能吸附氧氣和水，使反應(yīng)更快地進行。
（4）根據(jù)初中化學(xué)知識，認為發(fā)熱原理是“鐵粉緩慢氧化”放出熱量；其中氯化鈉的作用是；在此變化中能轉(zhuǎn)化為能。
（5）設(shè)計一個實驗驗證黑色粉末中含有氯化鈉
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量黑色粉末加水溶解后過濾，將濾液置于試管中，滴加少量溶液和 ， （均填名稱） | ， | 含有氯化鈉 |
（6）同學(xué)們?yōu)榱四茏灾七@種發(fā)熱裝置，準備測定這堆混合物中的鐵、碳質(zhì)量比。他們?nèi)∮昧松厦鎸嶒炇Ｏ碌暮谏勰⒓催M行實驗。
【查閱資料】：
①2Fe(OH)3 
Fe2O3+3H2O
②Fe+2FeCl3=3FeCl2
③在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先與FeCl3反應(yīng)
【實驗記錄】：
【實驗結(jié)論】：
請寫出淺綠色溶液變?yōu)榧t褐色沉淀的化學(xué)方程式。經(jīng)該實驗測定，輸液恒溫器中鐵粉和碳粉的質(zhì)量比為 ， （不需化為最簡整數(shù)比）這堆已經(jīng)部分氧化的黑色粉末中剩余單質(zhì)鐵的質(zhì)量為 g。
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【題目】下列物質(zhì)分類完全正確的是
A.CO、CO2、SO2——空氣污染物B.碳酸鈣、干冰、液氧——氧化物
C.金剛石、紅磷、氮氣——單質(zhì)D.自來水、氧化銅、石油——純凈物
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