【題目】異煙肼（
）是治療肺結核藥物的有效成分.下列有關異煙肼的說法正確的是（ ）
A.從分類上看：異煙肼屬于氧化物
B.從宏觀上看：異煙肼分子是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成
C.從定量上看：異煙肼分子中碳原子、氫原子的個數(shù)比為6：7
D.從微觀上看：異煙肼是由6個碳原子、7個氫原子、3個氮原子和1個氧原子構成
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知：Ca（HCO3 ）2
CaCO3+CO2↑+H2O．下列圖象表示一定質量的 Ca（HCO3）2 受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢（該過程的 CaCO3 不分解），其中不正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，將一片土豆片放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。該小組同學進行了如下探究。
（提出問題）土豆能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？
（作出猜想）土豆能做過氧化氫分解的催化劑。
（實驗驗證）
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 在試管中加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條不復燃 |
② | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入0.5 g土豆，然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量的氣泡，木條復燃 |
③ | 待②中反應結束，將試管里的剩余物進行過濾、洗滌、擦干、稱量 | 稱得固體質量為0.5 g |
④ | 將③中所得固體放入試管中，重新加入過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量的氣泡，木條復燃 |
（分析數(shù)據(jù)、得出結論）
（1）實驗③證明土豆在反應前后________沒有發(fā)生變化。
（2）實驗④證明土豆在反應前后________沒有發(fā)生變化。
結論：土豆可以做過氧化氫分解的催化劑。
（3）寫出土豆做催化劑時過氧化氫分解的符號表達式__________。
（實驗拓展）
（1）該研究小組又做了比較土豆與二氧化錳的催化效果的實驗（如圖）。實驗時均以生成25 mL氣體為準。其他可能影響實驗的因素均忽略不計。
相關數(shù)據(jù)如下表：
實驗編號 | 3%過氧化氫溶液體積 | 其他物質質量 | 待測數(shù)據(jù) |
Ⅰ | 10 mL | 鮮土豆片0.5 g | a |
Ⅱ | 10 mL | 二氧化錳0.5 g | b |
①用量筒收集氣體的優(yōu)點____________。
②該實驗還需控制的量有____________。
③上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指_________。
（2）研究小組繼續(xù)開展“尋找過氧化氫分解的新催化劑”活動。小明用坩堝鉗夾取一光亮的銅絲。放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑（此物質是氧化銅），然后迅速地插入一只裝有10 m l 3%的過氧化氫溶液的試管中。觀察到試管內迅速產(chǎn)生大量氣泡。于是得出結論氧化銅可以加快過氧化氫的分解。小組同學認為這個結論不可靠。原因是使得過氧化氫分解速率加快的因素還可能與_______有關。請你重新設計實驗方案__________。
（3）你能說出本題提到的影響催化劑的催化效果的因素是_________、_______。你知道還有_______、________也可以。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某中學綜合實踐活動小組在進行“誠信商品”研究時，檢驗商品標簽所列成分及含量與實際是否相符。隨機取出市售某種“純堿”樣品（成分說明見圖），經(jīng)檢驗雜質僅是氯化鈉。準確稱取5.5g該樣品，加入足量的氯化鈣溶液使其完全反應，其反應式為：Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl。將反應生成的沉淀物經(jīng)過濾、洗滌、烘干、干燥后得到白色固體5g。
（1）計算5.5g樣品中純堿（化學式為Na2CO3）的質量_______。
（2）通過計算判斷此純堿是否可以列入“誠信商品”_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）元素周期表是學習和研究化學的重要工具。回答下列問題：
（1）元素周期表中不同元素間最本質的區(qū)別是 （填字母）。
A．質子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對原子質量不同
（2）1869年， （填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。
A．張青蓮 B．門捷列夫 C．拉瓦錫
（3）元素周期表中氟元素的有關信息如下圖所示，下列說法正確的是 （填字母）。
A．氟屬于金屬元素
B．氟的原子序數(shù)是9
C．氟的相對原子質量是19.00g
（4）氟原子結構示意圖為
，氟原子在化學反應中易 （填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學式為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀物質、微觀構成和化學符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。請回答下列問題：
（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，b玻璃管中產(chǎn)生的氣體_____（寫出該氣體的一條化學性質）。
（2）在點燃的條件下，氫氣與氧氣發(fā)生反應的微觀過程如圖2所示。
請回答：
①保持氫氣化學性質的最小粒子是_____（填微粒符號，下同），該反應中沒有發(fā)生變化的粒子是_____。
②該反應中，參加反應的氧氣和氫氣的分子個數(shù)比為_____。
③寫出氫氣與氧氣發(fā)生化學反應的符號表達式_____，該反應的基本反應類型為_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置
請按要求填空：
（1）實驗玻璃管
中產(chǎn)生的氣體是_____；
（2）B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于
，可能原因是_____
寫出一點
；
（3）C實驗說明二氧化碳具有的物理性質是_____；
（4）寫出檢驗D裝置氣密性方法_____．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語填空.
（1）空氣中含量最多的氣體___________；
（2）鐵離子___________；
（3）地殼中含量最多的元素___________；
（4）氧化鋁中鋁元素顯+3價___________；
（5）食鹽水中的溶質___________；
（6）保持水的化學性質的微粒是___________.
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是九年級化學上冊中的常見物質，其中，A是空氣中常見的物質，氣體B易與人體血液中的血紅蛋白結合而使人缺氧中毒。部分反應物、反應條件或生成物未標出。各物質之間的轉化關系如下圖，試推斷：
（1）A化學式為__________；
（2）反應①發(fā)生的條件為_____________；
（3）反應②的化學方程式為__________________________________；
（4）反應③的化學方程式為_____________________。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
