【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。請從A或B 兩題中任選一個作答，若兩題均作答，按A 計分。
A去除粗鹽中難溶性雜質 | B配制50g 10%的氯化鈉溶液 |
（1）實驗的操作步驟是_____（填序號）。 （2）實驗操作①中玻璃棒的作用__ | （1）實驗的操作步驟是___（填序號）。 （2）實驗操作④中玻璃棒的作用是___ |
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【題目】一包固體含有鎂粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種。為探究固體的組成，某化學興趣小組進行了如下所示實驗：
請回答下列問題：
（1）實驗中生成的白色濾渣乙的化學方程式為_____。
（2）原固體中一定不含有的物質是_____；你判斷的根據是_____。
（3）原固體中一定含有的物質是_____；可能含有的物質是_____。
（4）實驗結束后，該興趣小組將濾液C和濾液D都倒入到廢液缸，有白色沉淀生成，上層清液E為藍色，經檢驗E中不含氯離子，則E中一定含有的溶質是_____。
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【題目】我國科研團隊率先提出“單原子催化”概念。單原子催化劑用于合成氣制造燃料甲醇（CH3OH）的微觀示意圖如圖所示。
（1）A、B、C中屬于單質的是_________（填字母序號）。
（2）反應中A與B的分子個數比為__________。
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【題目】已知A、E、F是單質，B、C、D是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B是相對分子質量最小的氧化物，D物質很不穩定，容易分解生成B和C，它們之間的轉化關系如右圖所示。
(1)則A、F的化學式為A： ，F：
(2)請你寫出下列變化的化學方程式：
A+E→B
D→B+C
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【題目】利用催化劑可消除室內裝修材料釋放的甲醛，其反應微觀示意圖如下：
下列說法中錯誤的是
A.上圖的物質中的氧化物為：水B.反應前后原子的種類和質量均不變
C.生成物的質量比為：22:9D.反應物的分子個數比為：1:1
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【題目】物質在溶解或者與水發生反應時，有時都會伴隨著能量變化。用如圖所示裝置可以測量是放熱還是吸熱現象。
（1）若物質c是氫氧化鈉，加入到試管中較短時間內則U型管中___（左端或右端）液面下降。
（2）要產生相同現象，還可換用其他物質，如______（填化學式），產生該現象的原理是______（若是物理變化，本空填溶解吸熱或放熱，若是化學變化，本空就寫化學方程式）。
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【題目】預防“新冠肺炎”要經常殺菌消毒。過氧乙酸(化學式為CH3COOOH)是一種廣譜、高效殺菌消毒劑，對預防新冠肺炎有很好作用。下列說法不正確的是( )
A.過氧乙酸分子是由碳、氫、氧三種原子構成
B.過氧乙酸的相對分子質量為76
C.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比是6:1:12
D.過氧乙酸是由2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構成的
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【題目】口罩是重要的“防疫”物資。熔噴布是生產口罩的主要原料，某興趣小組同學為探究熔噴布的元素組成，設計并完成了如下實驗。
（實驗一）制取氧氣
(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______，可選用的發生裝置是______(填裝置編號)。
(2)欲收集干燥的O2，裝置的連接順序為：發生裝置→C→______(填裝置編號)。發生裝置的導管口應與裝置C中______(填“a”或“b”)端相連。
（實驗二）探究熔噴布的元素組成
已知：無水CuSO4遇水變藍
(3)連接裝置如圖2，并檢查氣密性，裝入試劑，進行實驗。先通入一段時間氧氣后，再點燃J處酒精燈，觀察到的實驗現象：
①K中無水CuSO4變為藍色，說明熔噴布燃燒產物中有______。
②裝置L中出現______，說明熔噴布燃燒產物中有CO2。
根據現象①②判斷：熔噴布中一定含有______(填元素符號)元素。
(4)問題思考
①裝置K和L能否調換位置？______(填“能”或“否”)，理由是______。
②為使測定結果更準確。有同學建議在J和K之間增加一個如圖3裝置，其目的是______。
(5)為進一步確定熔噴布的組成，將4.2g該熔噴布在O2中完全燃燒，裝置K、L中增加的質量分別為5.4g和13.2g。通過計算判斷：該熔噴布的組成中______(填“含”或“不含”)氧元素。
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【題目】甲、乙、丙、丁四種物質間的反應如圖所示，“一”表示相連的物質間在一定條件下可以反應，下列選項符合圖示反應關系的是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | H2 | CuO | O2 | 稀硫酸 |
B | 稀鹽酸 | Fe2O3 | Mg | 稀硫酸 |
C | NaOH溶液 | CO2 | CuSO4溶液 | Mg(OH)2 |
D | Fe | CuSO4溶液 | NaOH溶液 | 稀硫酸 |
A.AB.BC.CD.D
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