【題目】判斷題：若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳．______
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取一濾紙條，等間距離滴入10滴紫色石蕊溶液，裝入玻璃瓶中，然后從玻璃管的兩端同時放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，并迅速封閉兩端管口，很快可觀察到管內有白煙產生，待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現象．則下列說法中不正確的是（ ）
A.酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色
B.圖中黑點顏色為紅色
C.氨水和鹽酸都有屬于易揮發性物質
D.該反應屬于化合反應
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【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
(1)催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率是否有關呢？甲設計以下對比實驗：
Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合；
Ⅱ．將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。
在相同溫度下，比較兩組實驗產生O2的快慢。
Ⅰ中反應的化學方程式是_________________________；
Ⅱ中x的值應為_____________g。
若Ⅰ產生氧氣的速率比Ⅱ快，由此得出的實驗結論是____________________。
(2)乙探究了影響過氧化氫溶液分解速度的某種因素。實驗數據記錄如下：
本實驗中，測量O2體積的裝置是____________(填編號)。
實驗結論：在相同條件下，___________________，過氧化氫溶液分解得越快。
(3)丙用如圖2裝置進行實驗，通過比較相同時間內_________也能達到實驗目的。
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【題目】常溫下，小明同學在練習“金屬的化學性質”實驗操作時，發現幾支試管中冒出氣泡的速率有快有慢，于是他與小芳同學一起合作進行如下探究。
【提出問題】金屬與酸反應的快慢受哪些因素影響呢？
【猜想與假設】A.可能與酸的濃度有關；B.可能與金屬的種類有關；C.可能與金屬的形狀有關。
【設計并實驗】小明和小芳進行如下實驗。
實驗 編號 | 鹽酸的 濃度 | 金屬 (均取2 g) | 金屬的 形狀 | 收集50 mL 氫氣所需要 的時間/s |
① | 10% | 鎂 | 粉狀 | 60 |
② | 10% | 鐵 | 片狀 | 120 |
③ | 10% | 鎂 | 片狀 | 102 |
④ | 20% | 鐵 | 片狀 | 110 |
(1)實驗時需將鎂片和鐵片進行打磨，其目的是____________________________。
(2)寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式：________________________________。
【收集證據】
(3)要比較金屬的種類對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是________。
【得出結論】通過上述四個實驗，你得出的影響金屬與酸反應的因素有____________________。
(4)實驗①中試管外壁發燙，說明鎂與稀鹽酸反應是放熱反應。實驗測得鎂與稀鹽酸反應中產生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖所示，你認為在t1～t2 時間段內反應速率逐漸加快的主要原因是_________________， t2～t3時間段內反應速率逐漸減慢的主要原因是___________________。
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【題目】20℃時，某物質溶解于水的實驗數據如表．則下列敘述正確的是( )
實驗序號 | 水的質量(g) | 加入該物質的質量(g) | 剩余未溶解固體的質量(g) |
① | 10 | 2 | 0 |
② | 10 | 3 | 0 |
③ | 10 | 4 | 0.4 |
④ | 10 | 5 | 1.4 |
A. 溶液質量由大到小的順序為：④＞③＞②＞①
B. 20℃時10g飽和溶液溶有3.6g該物質
C. 20℃時10g水最多溶解3.6g該物質
D. ①所得溶液的溶質質量分數為20%
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【題目】在日常生活中有很多化學知識，請根據所學化學知識解決下列回答:
（1）生活中常用_____來區分軟水和硬水；
（2）過濾可以除去水中不溶性雜質，其中用到的玻璃儀器是_____；
（3）金剛石和石墨物理性質不同的原因是_____。
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【題目】2019年3月，涼山木里森林火災撲救中突發林火“爆燃”，導致30名救火英雄犧牲，下列救火方法不正確的是
A.森林著火可以設置隔離帶，清除部分可燃物
B.救火時要注意觀察火場地形是否復雜，避免遇到林火“爆燃”現象
C.發生險情時，要順風逃生，要往山上逃生
D.林火“爆燃”可能是地表腐質層釋放出大量可燃性氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的是（ ）
A.在同瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C.在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
D.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗
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