【題目】已知 A、B、C、D、E 是初中化學常見的五種物質，其中A、C 是組成元素相同的物質，D、E為單質，A能使澄清石灰水變渾濁，它們在一定條件下的轉化關系如圖(反應條件和部分反應物、生成物已省略)。
請回答下列問題：
(1)D的化學式_____________________。
(2)A、C 性質不同的原因是________________。
(3)B 和C反應的化學方程式為_________________。
(4)A可以轉化為C，發生反應的化學方程式____________________。
(5)A在生產和生活中具有廣泛的用途，如______________________(寫出一條即可)
【答案】O2 分子的構成不同 CuO+CO 
Cu+CO2 C+CO2 =2CO 氣體肥料、滅火(合理即可)
【解析】
A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質，A、C是組成元素相同的物質，D、E為單質，A能使澄清石灰水變渾濁，所以A是二氧化碳，C是一氧化碳，一氧化碳和D反應會生成二氧化碳，所以D是氧氣，E是碳，B可以是氧化銅，經過驗證，推導正確。
（1）D是氧氣，所以D的化學式為：O2；
（2）A、C性質不同的原因是：分子的構成不同；
（3）B和C的反應是氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學方程式為：CuO+CO
Cu+CO2；
（4）A可以轉化為C，發生的反應是碳和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳，化學方程式為：C+CO2
2CO；
（5）A在生產和生活中具有廣泛的用途，如氣體肥料、滅火。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分數)。操作過程如下：
(1)檢查整個裝置的氣密性后，將c處的彈簧夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中，觀察最明顯的現象是________________________________________________；
(2)待燃燒停止，_______________________時，將c處的彈簧夾打開，觀察到燒杯中的水被吸入廣口瓶中，水增加的體積約為____________。
(3) 紅磷燃燒的化學反應方程式為___________________________________。
(4)若實驗測得的空氣中氧氣的體積分數為30％，與理論值21%相比較，產生誤差的原因很可能是(填序號)______________；若實驗測得的空氣中氧氣的體積分數為10％，與理論值21%相比較，產生誤差的原因很可能是(填序號)______________。
A．實驗前沒有將彈簧夾夾緊 B．實驗裝置可能漏氣
C．實驗中所取的紅磷過量 D．實驗中所取的紅磷不足
E．裝置未冷卻至室溫，就將c處的彈簧夾打開 F．操作速度慢
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列微粒符號中，對“2”含義的理解正確的是（ ）
A. 2Cu中的“2”表示2個銅元素
B. 
中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
C. 
中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個硫原子
D. 
中化學式上方的“2”表示硫元素為
價
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【題目】生鐵的含量含碳量為2%~4.3%，生鐵煉鋼的原理之一是用氧氣等將生鐵中過多的碳和其他雜質除去。工業煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程見下圖。
（1）煉鐵的固體原料需經過粉碎后再進入高爐中，則粉碎的目的是______。
（2）熱空氣和高爐氣體的主要成分，有一種相同的，這種氣體的化學式是______。爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價是______。
（3）煉鋼爐中，通入純氧的目的是______。將鋼錠軋成鋼板，體現了金屬的______性。
（4）鋼鐵制品易生銹，常用稀硫酸清除鐵銹，有關反應的化學方程式為______。
（5）某同學用如圖裝置進行CO還原氧化鐵的實驗。
①加熱一段時間后，紅棕色固體變為黑色，有關反應的化學方程式為______。澄清的石灰水變渾濁，有關反應的化學方程式為______。
①針對該實驗裝置的敘述，正確的是______（填字母）。
A．應增加尾氣的處理系統
B．加熱前應先通入一段時間的CO，以排盡裝置內空氣
C．可以將澄清石灰水改為NaOH溶液，以檢驗產生的CO2氣體
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【題目】實驗室中有下列儀器：
請回答以下問題：
(1)寫出下列儀器的名稱：③_____；⑨_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的儀器組合為_________(填序號)，反應的化學方程式是__________。
(3)實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是______，儀器組合是_____(填序號)，反應 的化學方程式是_________，證明二氧化碳氣體集滿的方法是___________。
(4)實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳，該反應的化學方程式是_______________________________。
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【題目】“從微粒的角度研究物質”是化學獨特的研究方法。請根據圖示，結合所學知識，用分子原子的觀點回答下列問題：
（1）如圖1所示，注射器內封閉一段空氣（空氣中包含多種氣體分子），右手堵住注射器口，左手向內推，發現注射器內氣體被壓縮了，說明________________。擠壓到一定程度之后，注射器內氣體壓縮變得困難，說明________________。
（2）如圖2所示，燒杯A裝入濃氨水，B、C盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水，一段時間后燒杯B液體變紅，說明________________。燒杯C的作用是_____________。
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【題目】某同學設計了測定相對新鮮的空氣中氧氣含量的實驗，首先老師給他一集氣瓶、玻璃片和水，讓他馬上到室外取一瓶相對新鮮的空氣，請簡要地寫出他的正確取法__________；實驗裝置如圖。
實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題
（1）點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，紅磷燃燒的現象_____。該反應的文字表達式為_____,待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，可以觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的 ______。若實驗后觀察到結果未達到理論要求，請分析可能原因有：______、_____。（說兩條）
（2）用木炭替代紅磷，完成上述實驗，發現集氣瓶內并沒有吸入水，造成此現象的原因是____ 。
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【題目】下列應用及相應原理（化學方程式）及基本反應類型都正確的是 （ ）
A. 溶洞的形成：Ca(HCO3)2＝CaCO3↓+H2O+CO2 ↑分解反應
B. 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳：2NaOH+ CO2=Na2CO3+H2O 復分解反應
C. 高爐煉鐵的原理Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2 還原反應
D. 實驗室里用純堿制取燒堿：Ca(OH) 2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH 復分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在管道煤氣中常添加微量具有刺激性氣味的乙硫醇(化學式為C2H6S)，目的是及時發現煤氣泄漏。下列有關乙硫醇的說法不正確的是( )
A. 乙硫醇是由碳、氫、硫三種元素組成
B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質量比為12:3:16
C. 乙硫醇中碳元素的質量分數最大
D. 1個乙硫醇分子中含有2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子
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