【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。請根據圖中信息回答下列問題：
（1）甲、乙兩種物質在_____℃時溶解度相等；
（2）t3℃時，把30克甲充分溶解在50克水中，所得溶液質量是_____g。
（3）t3℃時，甲、乙、丙三種物質的等質量飽和溶液中，所含溶劑質量最多的是_____。
（4）若甲中混有少量乙，要得到純凈的甲，常用的提純方法是_____。
【答案】t2 75 丙 冷卻熱飽和溶液
【解析】
（1）在t2°C時，甲與丙的溶解度曲線交于一點，表示該溫度下二者的溶解度相等。
（2）在t3°C時甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的甲，所以把30g甲溶解于50g水中最多溶解25g，得到75g溶液。
（3）t3℃時，有甲、乙、丙三種物質的等質量飽和溶液，由于此溫度下溶解度甲>乙>丙，因此溶質的質量分數甲>乙>丙，溶質的質量甲>乙>丙。溶液的質量=溶質的質量+溶劑的質量，此時溶液的質量相等，溶劑的質量應為：丙>乙>甲。
（4）由甲、乙物質的溶解度曲線可以知道，甲物質的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，乙物質的溶解度隨溫度的升高變化不大，所以若在混有少量乙的甲中提純甲，應采用冷卻熱飽和溶液的方法。
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【題目】現有氯酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石，及下列儀器：
（1）儀器⑥的名稱________________________。
（2）利用上述藥品，從①一⑦中選擇儀器，可以制取一瓶較干燥氧氣或二氧化碳，你選擇的儀器是__________（填序號），其反應的化學方程式為___________（選寫一個）。
（3）小明用A、B兩種儀器組裝了一套發生裝置，這套裝置與你的裝置相比，具有的優點是_____（任寫一條）。
（4）小明利用混有CO2的CO氣體還原Fe2O3，并驗證反應后的氣體產物，現有下列實驗裝置（可重復選用），按氣體流向從左到右，裝置的連接順序依次是：乙______丁。
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【題目】觀察下列粒子結構示意圖和元素周期表（部分）。
（1）圖甲中，具有相對穩定結構的原子是____（填元素符號）。
（2）圖甲中，屬于金屬陽離子的是_____（填離子符號）。
（3）圖乙中，X的值為__________。
（4）C和D兩種元素形成化合物的化學式是_______。
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【題目】通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合下圖回答相關問題。
（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱_____。
（2）實驗室欲使用高錳酸鉀制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為_____。應選擇的發生裝置和收集裝置是_____。若選擇F裝置收集氧氣，氣體應從（填端口字母）_____端進入。
（3）實驗室欲制取二氧化碳，反應原理用化學方程式表示為_____。用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是_____，欲干燥二氧化碳，還需將氣體通過盛有_____洗氣瓶。
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【題目】下圖是實驗室模擬工業煉鐵的實驗裝置圖，下列說法不正確的是（ ）
A.B處玻璃管內發生的化學反應是氧化還原反應，還原劑是CO
B.在點燃酒精噴燈前，應先通入CO氣體排盡裝置中的空氣
C.該實驗可以觀察到B處固體從黑色逐漸變成紅色
D.該模擬實驗缺少尾氣處理裝置，會污染空氣
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【題目】某學校化學實驗室有一杯含鹽酸和氯化銅的廢液，該校化學興趣小組的同學取109.8g廢液于燒杯中，向其中逐滴加入一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液與生成沉淀的質量關系如圖所示：
試計算：
（1）產生沉淀的總質量是_____克；
（2）109.8g廢液中氯化銅的質量是_____克。
（3）計算加入100g氫氧化鈉溶液并充分反應后燒杯內所得溶液中溶質的質量分數。
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【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖說法正確的是( )
A. ①、②的化學性質相似 B. ②的粒子符號為Na
C. ③在化學反應中易失去電子 D. ④中x可能為8
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【題目】圖1為元素周期表中一到三周期的原子結構示意圖，圖2是硒元素的原子結構示意圖，請根據初中所學知識按要求填空。
(1) 13號元素形成的單質具有良好的抗腐蝕性能，請寫出其抗腐蝕的原理（用化學方程式表示）__________________；
(2)第三周期元素中，核外電子排布與氖原子相同的金屬離子符號是_____________（寫一個）；
(3)硒元素能增強人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中富含硒元素。硒元素與氧、硫元素的化學性質相似，原因是_________。
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【題目】根據家庭小實驗，回答下列問題。
（1）廚房中白醋和料酒的標簽已模糊不清，不通過品嘗，可以用_______的方法就能快速區分開來。
（2）如圖所示，玻璃杯底固定一支燃著的蠟燭，在蠟燭周圍放一些物質，再沿玻璃杯內壁倒入白醋可以使燃著的蠟燭熄滅（白醋未淹沒蠟燭），則這種物質可能是_______（選填序號）。
①碎雞蛋殼 ②純堿 ③白糖 ④食鹽
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