【題目】下列實驗操作中，正確的是
A. 
傾倒液體B. 
稱量氫氧化鈉
C. 
測定溶液的pHD. 
稀釋濃硫酸
【答案】D
【解析】
A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤。
B、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，為防止腐蝕托盤，不能放在紙上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤。
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。
故選：D。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，廣口瓶中盛有氣體X，膠頭滴管中盛有液體Y，若擠壓膠頭滴管使液體滴入廣口瓶中，振蕩，一段時間后可見小氣球a膨脹鼓起。下表中的各組物質(zhì)不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象的是（ ）
X | Y | |
A | CO | Ca（OH）2溶液 |
B | CO2 | NaOH溶液 |
C | HCl | Ca（OH）2溶液 |
D | SO2 | NaOH溶液 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鐵是常見的金屬元素，它在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 鐵原子的核外電子數(shù)為26，中子數(shù)為30
B. 該元素組成的單質(zhì)是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
C. 該元素是地殼中含量最高的金屬元素
D. 該原子的相對原子質(zhì)量為56
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳過氧化氫分解有催化作用的知識后，某興趣小組的同學(xué)提出問題：氧化鐵能否起到類似于二氧化錳的催化作用呢？于是他們進(jìn)行了以下探究．
（猜想）
Ⅰ．氧化鐵不是反應(yīng)的催化劑、也不參與反應(yīng)，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后均不變；
Ⅱ．氧化鐵參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．氧化鐵是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____．
（實驗）用天平稱0.2g氧化鐵，用試管取5mL 5%的過氧化氫溶液，進(jìn)行如下實驗：
（注：氧化鐵不溶于水，過濾可與水分離）
（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
帶火星的木條復(fù)燃． | _____ | 過氧化氫溶液中：_____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立． |
（2）步驟①的目的是_____．
（3）寫出上述有關(guān)過氧化氫分解的文字表達(dá)式_____．
（4）步驟⑦重復(fù)實驗②、③的目的是_____．
（繼續(xù)探究）從上述實驗得出氧化鐵是反應(yīng)的催化劑．對同種催化劑，有哪些因素可能影響催化效果？請?zhí)岢霾孪氩⒃O(shè)計實驗進(jìn)行探究．_____（注意：至少探究兩種因素，答對一種因素獎勵2分，本題最多獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后，進(jìn)行如下探究：
（提出問題）能否在實驗室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過程呢？
（實驗驗證）如圖是該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行模擬實驗時所用到的部分主要裝置。已知濃氨水遇生石灰會產(chǎn)生大量的NH3。
（1）檢驗A裝置氣密性的方法是：_____________
（2）D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置，進(jìn)氣口是________（填a或b），D的作用是除去HCl氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______
（3）實驗時先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3(溶液顯堿性)，再通入足量的CO2，其原因是________。(填寫序號)
① 使CO2更易被吸收 ② NH3比CO2更易制取 ③ CO2的密度比NH3大
（4）用____________的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來。
（得出結(jié)論）利用“侯氏制堿法”在實驗室可以制取NaHCO3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從公元1世紀(jì)起，鐵便成了我國最主要的金屬材料。
（1）工業(yè)上用CO與赤鐵礦煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
（2）“鋼產(chǎn)量”是一個國家鋼鐵業(yè)結(jié)構(gòu)性變化的標(biāo)志。各國鋼產(chǎn)量占世界比例如如圖所示，從圖中可獲得的信息是__________（寫出1條即可）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．如圖是元素周期表的部分內(nèi)容，請回答下列問題：
(1)請從如圖中查出地殼中含量最多的金屬元素的符號___和相對原子質(zhì)量___．
(2)寫出第二周期中的金屬元素的名稱___、___．
(3)不同元素的本質(zhì)區(qū)別是___．
(4)分析如圖，可以看出同一周期的規(guī)律是___．
(5)8號元素和13號元素形成化合物的名稱為___．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)原理:______
(2)含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥:_____
(3)用稀鹽酸除去鋁片表面的氧化膜:_______
(4)工業(yè)上用貝殼、石灰石、白堊等物質(zhì)制取生石灰:_______
(5)天然氣完全燃燒:_______
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學(xué)們對該實驗進(jìn)行了一系列的研究．
探究一 M溶液中的溶質(zhì)是什么？
（1）（提出猜想）該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是 ，②是CaCl2．
（收集資料）CaCl2水溶液呈中性．
（2）（設(shè)計實驗）同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中，向其中滴加 | | 猜想①正確，碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？
（提出猜想）猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH
（3）（實驗驗證）同學(xué)們針對“猜想一”進(jìn)行了如下實驗：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣體產(chǎn)生 | “猜想一”不成立 |
他們的實驗結(jié)論是否正確？ ，理由是 ．
（4）（繼續(xù)探究）設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成．
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCI2溶液，B中加入 溶液 | 若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀 | “猜想一”成立 |
| “猜想二”成立 | |
| “猜想三”成立 |
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