【題目】A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請你回答下列相關問題
（1）P點表示的意義是_____；
（2）將A從含有少量B物質的混合物中提純出來的方法是_____；
（3）欲使t2℃時A物質的飽和溶液變為不飽和溶液，可采取_____（任填一種方法）。
全能測控一本好卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行探究實驗。
（1）甲同學用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選擇的發生裝置是______填字母）。
（2）乙同學想檢驗甲同學制得的氣體是二氧化碳，他的方法是_____________（答出操作、現象和結論）。
（3）丙同學若用裝置 BC 制取氧氣，請你幫他選擇合適的藥品，寫出相應的化學方程式______________。
（4）丁同學想用無水醋酸鈉（CH3COONa）固體和堿石灰（有效成分 NaOH）固體制 取甲烷（CH4）氣體。
（查閱資料）1甲烷是一種極難溶于水的氣體，常溫下與空氣不反應。
2實驗室里制甲烷的反應化學方程式為：CH3COONa＋NaOH
Na2CO3＋CH4↑
根據資料，你認為丁同學應該選擇的發生裝置是_________________（填字母，下同），收集裝置是 C 或________________，如果他用 F 裝置代替 C 裝置收集 CH4，則 CH4 應從__________________（選填“①”或“②”）口通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料，某礦石由MgO、Fe2O3、 CuO和SiO2組成。用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下:
部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
開始沉淀 | 1.9 | 4.2 | 9.1 |
完全沉淀 | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
(1)溶液A中的陽離子有________________種。溶液A與熟石灰反應控制PH范圍為_______________。
(2)沉淀C的成分是________________。
(3)溶液B與熟石灰反應的化學方程式是______________。該反應類型為_______________反應。
(4)從理論上講，礦石中鎂元素質量與產品中鎂元素質量是否相等? _______________(填“是”或“否”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2018 年合肥市中考理科實驗操作中，需要在 NaOH 溶液滴加酚酞溶液。分組操作練習時，天宇同學觀察到了意想不到的現象：有的溶液變紅后很快褪成無色；有的溶液中出現白色渾濁物。
（提出問題）分組實驗中，出現意想不到的現象的原因是什么呢？
（查閱資料）酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。
（猜想與假設）Ⅰ．紅色褪去，可能是酚酞與 O2 發生了反應有關。
Ⅱ．紅色褪去，可能與 NaOH 溶液和空氣中的 CO2 反應有關。
（進行實驗）
實驗 | 實驗操作 | 實驗現象 | |
1 | 將 NaOH 溶液加熱煮沸， 向冷卻后的溶液中 滴入酚酞，并在其上方覆蓋一層植物油 | 溶液變紅，過一會兒紅色消失 | |
2 | 向盛有 2 mL 氫氧化鈉溶液的試管中通入足量二氧化碳，再滴入酚酞溶液 | 溶液變紅，一段時間紅色不褪去 | |
3 |
| 1號試管 0.1min 紅色褪去 2號試管 5min 紅色褪去 3號試管 30min 紅色明顯變淺 4號試管 120min 紅色無明顯變化 （注：min 表示分鐘） | |
4 | 取 3 支試管，分別加入 2 mL 水，再分別滴入 5 滴不同濃度的酚酞溶液。 | 酚酞溶液濃度/% | 渾濁程度 |
5 | 大量渾濁物 | ||
2 | 少量渾濁物 | ||
0.5 | 無渾濁物 | ||
（解釋與結論）
（1）實驗 1 中，將 NaOH 溶液煮沸并滴加植物油的作用是_____。
（2）假設Ⅱ不成立的理由是_____（用化學方程式表示）。
（3）由實驗 3 出現的現象得出的兩個結論是_____、_____。
（4）由實驗 4 的現象可推知相同溫度、壓強相同時，酚酞在水中的溶解度_____酚酞在酒精中的溶解度（填“大于”、“小于”或“等于”）。
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【題目】實驗室中有一包白色固體是由氯化鈉、氯化鋇、硫酸銅、碳酸鈉中的兩種或兩種以上的物質組成。某課外活動小組對這包白色固體進行了如下的探究實驗：(假設下面各步都剛好完全反應)
根據上述實驗回答下列問題：
(1)玻璃棒在操作Ⅰ、Ⅱ中的作用是___________________________________________。
(2)白色固體中可能含有_________________，寫出步驟①中發生反應的化學方程式_______
(3)白色沉淀C為______________________________。
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【題目】1911年盧瑟福為探索原子的內部結構進行了“α粒子散射實驗” 用一束帶正電的、質量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔。實驗時發現（示意圖如下）：
(1)大多數α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；
(2)一小部分α粒子改變了原來的運動方向；
(3)有極少部分α粒子被彈了回來。
下列由該實驗分析得出的認識中，正確的是
A. 原子核不帶電 B. 原子是實心的球體
C. 原子質量主要集中在原子核 D. 原子核由質子和中子構成
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【題目】認識物質的微觀世界，是化學學科的重要內容之一， 關于下列微粒說法錯誤的是
A.它們表示四種不同的元素
B.③④表示的是陰離子
C.①表示的元素是金屬元素
D.②表示的元素在化合物中通常顯-2價
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【題目】請結合圖回答問題：
(1)儀器名稱:①_____，②_____；
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,可選用的發生裝置是_______(選填序號),該反應的化學方程式為______。
(3)如圖G鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式_____ 。小明將排水法收集的O2用于鐵絲燃燒的實驗,瓶底留少水的目的是______。
(4)小明選擇實驗室制取CO2選擇發生裝置時,用裝置C代替裝置B,裝置C的優點是_____。,可用D裝置收集CO2的理由是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語填空。
（1）鎂元素______；
（2）2個氫分子________；
（3）氧化鉀______；
（4）標出NO3-中氮元素的化合價______。
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