【題目】如圖是水分子分解示意圖。圖中“○”表示氧原子，“●”表示氫原子，“
”表示水分子，“
”表示氧分子，“
”表示氫分子。從水分子分解示意圖獲得的信息中錯誤的是( )
A. 分子由原子構成
B. 原子是化學變化中的最小粒子
C. 參加反應的各物質在反應前后元素的種類和原子的個數都不會發生改變
D. 一個水分子由一個氧元素和兩個氫元素構成
課時訓練江蘇人民出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣的反應示意圖。據圖得出的下列說法中，正確的是（ ）
A. 氧化汞分解過程中，原子個數沒有發生改變
B. 氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發生改變
C. 氧化汞分子是該變化中的最小粒子
D. 氧化汞、汞、氧氣都是由分子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖中①、②為鋁元素、硫元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
（1）硫元素屬于__________元素（填“金屬”或“非金屬”）。
（2）鋁元素的質子數是__________，鋁的相對原子質量為__________。
（3）C粒子符號為__________，屬于__________（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則x＝__________。
（4）A、B、C、D中屬于同種元素的是__________（填序號）
（5）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似__________（填序號），在化學反應中易__________（填“得到或“失去”）電子。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用數軸表示某些化學知識直觀、簡明、易記．下列數軸表示錯誤的是（ ）
A. 空氣中各物質的體積分數大小關系：體積分數由小到大
B. 不同種原子間的序數關系：原子序數依次遞增
C. 地殼里所含各種元素的質量分數關系：地殼中元素含量從高到低
D. 含氮物質中氮元素的化合價關系：化合價從低到高
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學校化學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續實驗，至反應完全測定的部分數據如圖2所示。
據圖解決有關問題：
（1）寫出圖1中硬質玻璃管中發生的化學方程式__________________；廣口瓶中的現象是_____________ ；圖1實驗中存在的明顯缺陷是________。
（2）圖2中M點表示反應 ________（填“進行中”或“結束”），圖2中16.8克物質是______（填物質名稱）
（3）原混合物中氧化銅的質量是_______________克。
（4）假如產生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，產生的沉淀是多少克？__________（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，小芳發現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：
[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
[完成實驗]按下表進行實驗，測定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度/℃ |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質量比1∶1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質量比1∶1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質量比1∶1) | 390 |
[分析數據、得出結論]
（1）寫出反應的文字表達式_______
（2）由實驗_______對比，證明猜想合理。
（3）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_______，若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質量和_______不變。
（4）同種催化劑，催化劑的顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證_______。
（5）除了催化劑，還有哪些因素可能影響反應速率，請你再探究(探究一種因素即可)。_______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組設計如裝置測定空氣中氧氣含量。
（查閱資料）白磷在40℃時能發生自燃。
（實驗準備）錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。
（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧 夾。先將錐形瓶底部放入熱水中片刻，然后將錐形瓶從熱水中取出。
（現象分析）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃；
（1）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是________；
（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的
現象一：注射器中的水自動噴射出來，原因是___________；
現象二：當注射器中的水還剩約_____________mL時停止流下。
（實驗反思）
（1）將錐形瓶底部放入熱水中的目的是________；
（2）白磷足量的原因___________；
（3）注射器中水的體積應≥_________mL，原因是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．
(1)圖中的試管口為什么應略向下傾斜________________？
(2)有兩瓶無色氣體，只知道它們是氧氣、二氧化碳，請你選擇合適的方法將它們鑒別出來_________，_________（寫出操作步驟、現象和結論）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用來測定空氣成分的方法很多， 下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5。
請回答下列問題：
(1)上面的實驗同時證明了氮氣 有______________________ 的化學性質。
(2)實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5， 你認為導致這一結果的原因可能是__________________________。
(3)某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(如下圖所示 )，你認為改進后的優點是：_____________
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