（9分）某九年級化學活動小組同學設計了一個小游戲——物質接龍即他們之間存在著順時針轉化的關系。
（1）A、B、C、D分別是初中化學常見的四種物質，如圖1所示。若其中A能夠供給動植物呼吸，C能參與植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一種元素，則A的化學式為 ，寫出D→A、A→B的化學反應方程式 、 。
（2）小明同學覺得這個游戲很有趣，于是設計了圖2的反應關系圖，其中E、G、M、Q、R也都是初中化學常見的物質。若E的相對分子質量為100，Q是一種最常見的溶劑，則寫出符合下列要求的化學方程式：
R→E： ，反應基本類型：復分解反應。
E→G： ，反應基本類型：分解反應。
科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
A、B、C、D、E、F及甲、乙均為初中化學常見物質，請回答下列問題：
（1）甲為氧化物，能與溶液A反應得到黃色溶液，則甲的化學式為
（2）乙為廚房中常用的調味品，可由A、B兩種溶液發生中和反應得到，則
A與B反應的化學方程式為
（3）固體C常用于改良酸性土壤，且C與D反應可得到B，該反應屬于基本類型中的 ，其中D的化學式為 ．指出D的一種用途
（4）已知上述物質間存在如圖所示的關系（“→”表示轉化關系；“-”表示反應關系），其中E與F的物質類別相同，則E的化學式為 ．F與C反應的化學方程式為 
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
(5分) A、B可發生中和反應，D是生活中最常見的液體。通常情況下，F、G、I為氣體，且F是一種清潔能源。X是目前應用最廣泛的金屬，Y常用作食品干燥劑。各物質問的轉化關系如圖所示(個別 產物略去)。
（1）B俗稱 。
（2）F與G混合后遇明火可能發生 ，與F此性質相似的氣體還有 。（寫一種物質化學式）
（3）反應 ③的反應類型是 ；
（4）反應②的化學方程式為
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
（5分）分析推斷是化學學習的常用方法，請按要求填空：
（1）甲+HCl→NaCl+H2O，甲物質可以是 、 （填兩種不同類別物質的名稱）．
（2）A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質．B、D、E均為氧化物，常溫下B為固態，D為液態，E為氣態；A、B、C中均含有同一種金屬元素．它們之間的轉化關系如圖所示（部分生成物略去）．
①寫出C→A的化學方程式： 。
②寫出Ｄ物質的二種用途： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
(4分)下圖中，甲是氧化物，其中金屬元素質量分數為70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性鹽。反應①和②的化學方程式分別為 、
；試劑B是 （填化學式）溶液；反應③的發生需要氧氣和水，其化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
某氣體可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣、氫氣的混合物，將其依次進行以下操作：
（1）通過固體氫氧化鈉，氣體體積變小；
（2）通過灼熱的氧化銅，黑色粉末變為紅色；
（3）通過無水硫酸銅粉末，粉末變為藍色；
（4）通過紫色石蕊試液，試液變為紅色。由此分析推斷原混合氣體中，一定含有 ；可能含有 。
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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
（7分）在如圖轉化關系中，生成物D能使帶火星的木條復燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應②中，B的質量和化學性質均沒有改變。
（1）圖中A是 ，B是 ，
H是 ；
（2）寫出①③反應的化學方程式：
① ；
③ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
為探究物質的燃燒條件，某同學進行了如圖1所示的實驗，下列有關說法正確的是
| A．現象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度 |
| B．現象②③說明物質燃燒需要氧氣 |
| C．現象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低 |
| D．現象②說明紅磷不是可燃物 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
實驗桌上有一瓶無色液體，某同學說可以往溶液樣品中滴加石蕊試液，判斷其酸堿性。該環節屬于科學探究的（ ）
| A．提出問題 | B．作出猜想 | C．設計實驗 | D．反思評價 |
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